2024年“三支一扶”工作總結(jié)

　　“艱苦、困難、挫折是人生成長(zhǎng)的階梯。迎著困難、艱難而向上的人生，一定是富有價(jià)值、輝煌燦爛的人生！”這是資教培訓(xùn)時(shí)候聽(tīng)到的最多的話。但那個(gè)時(shí)候我還不知道接下來(lái)的資教生活帶給我的是什么，只為我將要成為一名人民教師而感到激動(dòng)。至于書(shū)上讀到的那些教師是蠟燭要奉獻(xiàn)完全沒(méi)有感觸。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于愛(ài)，讀到了很多，也聽(tīng)到了很多，但是依舊美而朦朧，就像在夢(mèng)中的戀人一樣，讀了這么多年書(shū)，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對(duì)愛(ài)有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它，而我的資教經(jīng)歷我自己給它起了個(gè)很好聽(tīng)的名字“追愛(ài)之旅”，追尋人間最美好最單純的一種東西。

　　平庸，還是不平庸，這是個(gè)問(wèn)題。

　　平庸，還是不平庸，這是個(gè)問(wèn)題，但不是僅僅做個(gè)選擇的問(wèn)題，當(dāng)你選擇了平庸，就意味著輕松，省勁，安逸。但當(dāng)你選擇了不平庸，就注定要在別人休息的時(shí)候你思考，或工作。

　　20xx年9月，我和其他五位老師來(lái)到了，。還記得第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)帶著我們坐了小面包車(chē)顛簸很久到達(dá)學(xué)校，第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，學(xué)生們都瞪大了眼睛看稀奇似的盯著我。那一刻，我才真實(shí)感受到作為一名老師的責(zé)任。這些孩子們?nèi)缁ǖ耐晟?，我都要參與其中，莫名的就有一種保護(hù)欲，心中暗暗下定決心要努力做好自己的工作。想要不平庸的生活，就要付出更多，這工作的第一學(xué)期，聽(tīng)課，講課，批改作業(yè)。每天忙的暈頭轉(zhuǎn)向?？墒俏覀冞@里的學(xué)生那么質(zhì)樸可愛(ài)，懂得心疼人。嗓子疼了，他們會(huì)給我送來(lái)枇杷葉教我怎樣煮水保護(hù)嗓子，每到節(jié)日，他們就送上小花小卡片給我。無(wú)論什么時(shí)候看見(jiàn)我總是熱情的打招呼。看到他們想想自己。也許我只是個(gè)平凡的小教師，可我卻做著絕不平庸的事。等我年邁體衰回憶往事時(shí)，定會(huì)為自己這段青春歲月感到無(wú)比自豪。

　　蠟燭方式探索課堂教學(xué)

　　我常常在想一個(gè)普通的教師和一個(gè)優(yōu)秀教師的最大區(qū)別在哪里？可能更多的不是學(xué)術(shù)上的差異，而是源于心靈的對(duì)學(xué)科的`喜愛(ài)。普通的教師，在備課和教學(xué)的過(guò)程中，往往關(guān)注的是如何完成教學(xué)任務(wù)，何時(shí)將教學(xué)內(nèi)容推進(jìn)到何種程度，怎樣布置作業(yè)讓孩子們能夠理解這些內(nèi)容，在考試中考出好的成績(jī)。而一個(gè)優(yōu)秀的教師常常會(huì)問(wèn)自己：“我是誰(shuí)？我為什么要教學(xué)？我究竟想要完成什么任務(wù)，為何它們是我想要完成的？我的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)的思想和情感會(huì)對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生什么影響？我能將這些與學(xué)生結(jié)合在一起嗎？”當(dāng)教師在教學(xué)中首先關(guān)注的是完整的心靈，關(guān)心每一位學(xué)生的完整人格時(shí)，他就會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師。所以我認(rèn)為好的教學(xué)來(lái)自于心靈，源于內(nèi)心深處對(duì)學(xué)科和學(xué)術(shù)的喜愛(ài)。一位擁有如此完整而誠(chéng)實(shí)內(nèi)心的教師，用任意一種教學(xué)方法都可能非常有效。而這一切讓我懂得了原來(lái)教師真是蠟燭，必須是一根根蠟燭。因?yàn)橹挥羞x擇燃燒自己才能照亮別人。如果不是這樣，那就是誤人子弟。所以既然我選擇了老師，就應(yīng)該心甘情愿去做一根蠟燭。照亮別人的同事我的心起碼是溫暖的。

　　酒醉方知味濃

　　資教的這一年半學(xué)生的禮物雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但那卻是孩子們的一片心。那一刻，我的心是滿滿的，孩子們?cè)谟盟麄冏约旱姆绞絹?lái)?yè)軇?dòng)我內(nèi)心最柔弱的那根弦。我的心頓時(shí)蕩漾成了一汪晶瑩的湖水，水中清晰地倒影著他們可愛(ài)的身影。我的頭腦中盤(pán)旋四個(gè)字，那就是“幸福感動(dòng)”。我教過(guò)的所有學(xué)生，我可愛(ài)的孩子們，你們讓我感動(dòng)，讓我留戀。和所有的支教大學(xué)生一樣，我傾盡全力，竭盡所能，希望將自己的滿腔熱情和所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地播撒在這片純潔的熱土上。然而當(dāng)我傾囊相授的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我給你們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們給我的那樣多。

　　短短一年半的時(shí)間，我從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生逐漸轉(zhuǎn)換角色成為一名語(yǔ)文教師。從沒(méi)有過(guò)這樣的充實(shí)感，身上有了甜蜜的負(fù)擔(dān)，每次聽(tīng)見(jiàn)孩子們熱情的叫我：“王老師好！”心里就更加堅(jiān)定，一定要在這里好好發(fā)展，決不能辜負(fù)他們。我相信每一位資教生都有這種想法，我們都是最普通的人，但我們做的事情卻并不普通。正是這資教生活賦予了我們生命中最深刻的意義。在平凡的崗位做著不平凡的事，在最基層播種那希望的種子。并等待它發(fā)芽，結(jié)果。

2024年“三支一扶”工作總結(jié)

　　被分到勞店鄉(xiāng)工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，這段時(shí)間里，在省、市、縣各級(jí)“三支一扶”領(lǐng)導(dǎo)小組的幫助指導(dǎo)下，在勞店鄉(xiāng)、的關(guān)心和支持下，我一直在努力實(shí)踐著“三支一扶”的誓言：到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，磨練意志、增長(zhǎng)才干、愛(ài)崗敬業(yè)、遵守規(guī)范、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造無(wú)悔青春，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)。

　　下面，我將從以下兩個(gè)大方面來(lái)進(jìn)行這段時(shí)間工作的總結(jié)。

　　一、個(gè)人進(jìn)步

　　(一)思想的成熟。來(lái)到勞店鄉(xiāng)以后，我并沒(méi)有放棄對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中不斷總結(jié)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，并主動(dòng)的尋求方式、方法把所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為廣大農(nóng)民群眾可以接受的知識(shí)加以推廣，把社會(huì)主義和諧理念積極運(yùn)用到新農(nóng)村的建設(shè)中去，終于在20__年底被鄉(xiāng)確定為預(yù)備加以發(fā)展。

　　(二)行為的穩(wěn)重。工作以后學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校根本不可能學(xué)到的東西，漸漸的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理論的差距是這樣的大。在老同志的幫助下，開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了理性的看待問(wèn)題，以前的膚淺被現(xiàn)在深刻所取代，馬列主義就是要抓住本質(zhì)、辯證的看問(wèn)題，在穩(wěn)重的同時(shí)謙虛使我戰(zhàn)勝了驕傲的淺薄，勇敢戰(zhàn)勝了黑夜的恐懼，細(xì)致戰(zhàn)勝了遺漏的馬虎，適應(yīng)新的環(huán)境使我不斷的進(jìn)步。

　　二、工作成績(jī)：

　　(一)辦公室工作。

　　1、鄉(xiāng)綜合辦公室日常接待、文件收發(fā)等工作。作為一級(jí)、的辦公室，接待和文字工作是最基礎(chǔ)的作為新時(shí)期的高素質(zhì)大學(xué)生，我體現(xiàn)出了優(yōu)秀的一面，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù);

　　2、做好鄉(xiāng)黨代會(huì)、人代會(huì)的全程工作。從文件的起草到選票的制作，從代表的通知到會(huì)場(chǎng)的布置，這都是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，但在主任的帶領(lǐng)下，完成任務(wù);

　　3、做好后備司機(jī)工作，做到了安全無(wú)事故;

　　4、日常維護(hù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電腦;

　　5、在縣報(bào)發(fā)表四篇文章，其中《扶貧有感》引起過(guò)一定的轟動(dòng)，縣委宣傳部派人來(lái)做了采訪，為勞店鄉(xiāng)的宣傳起到了很好的作用，《基層有感》在山東畢業(yè)生信息網(wǎng)上刊載。因工作成績(jī)突出，被領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)為勞店鄉(xiāng)的“復(fù)合型人才”。

　　(二)紀(jì)委工作。

　　1、做好鄉(xiāng)紀(jì)委文件日常整理工作，在鄉(xiāng)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下把紀(jì)委文件分門(mén)別類(lèi)，整理的井然有序;

　　2、協(xié)助縣紀(jì)委查處了1起鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部違紀(jì)案件和5起村干部違紀(jì)案件;

　　3、做好紀(jì)委的年度檢查、考評(píng)工作。整理、補(bǔ)充材料是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。這是一個(gè)工作的過(guò)程，但我看來(lái)更是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)的過(guò)程。在整理考核材料的這幾日，雖說(shuō)每晚加班到深夜，身體疲憊，但心里卻甜滋滋的，一般人是無(wú)法接觸到紀(jì)委的資料的，而我很幸運(yùn)。想比與我所做的工作來(lái)說(shuō)，我學(xué)習(xí)到的反而更多，最終協(xié)助鄉(xiāng)里獲得06年度“雙提”考核第一名。

　　(三)組織部工作。

　　1、配合做好年度報(bào)表工作;做好遠(yuǎn)程教育電腦和有線電視日常維護(hù)工作;做好村級(jí)辦公場(chǎng)所相關(guān)工作;做好組織部年度檢查、考評(píng)工作，協(xié)助整理考評(píng)文件，最終勞店鄉(xiāng)在縣五項(xiàng)指標(biāo)考核中名列第一。

　　(四)統(tǒng)計(jì)局工作。參加全國(guó)第二次農(nóng)業(yè)普查的全程すぷ鰨個(gè)月。這次普查比第一次要細(xì)致的多，填表項(xiàng)目分類(lèi)繁多，工程量大。但我認(rèn)為，任務(wù)越艱巨就越值得學(xué)習(xí)，我把這次普查看作是一次很好的深入農(nóng)村的實(shí)踐，在前期摸底調(diào)查中就多次入戶，與農(nóng)戶直接交流，掌握了第一手資料。經(jīng)我手統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，可靠，并協(xié)助鄉(xiāng)里更新了數(shù)據(jù)庫(kù)，心里很是欣喜與自豪，由于工作的到位，勞店鄉(xiāng)提前于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成工作，獲縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

　　(五)計(jì)生辦工作。

　　1、剛剛到鄉(xiāng)里，領(lǐng)導(dǎo)就把一項(xiàng)重任放在了我的肩上。計(jì)生系統(tǒng)舉辦了一個(gè)“關(guān)愛(ài)女孩”知識(shí)競(jìng)賽，鄉(xiāng)里安排我們?nèi)齻€(gè)留在鄉(xiāng)辦公室的“三支一扶”人員代表鄉(xiāng)里去縣里比賽，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我們?nèi)艘詢(xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻^而又代表縣參加了市里的比賽，最終獲第三名。通過(guò)這個(gè)比賽，我們?yōu)猷l(xiāng)里增了光;配合做好年度計(jì)生大檢查工作。

　　(六)武裝部工作。做好民兵組織工作;做好上級(jí)人武部的考評(píng)工作。

　　(七)縣發(fā)改局的工作。因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，被借調(diào)到縣發(fā)展和改革局服務(wù)業(yè)辦公室工作，在這里工作的這段時(shí)間，學(xué)習(xí)掌握了全縣服務(wù)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，代表縣發(fā)改局獲得市發(fā)改系統(tǒng)七一匯演三等獎(jiǎng)，起草了《陽(yáng)信縣服務(wù)業(yè)發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》、《陽(yáng)信縣物流業(yè)發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》、《陽(yáng)信縣服務(wù)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告》等文件并參與了對(duì)勞店鄉(xiāng)公路改造的資金扶持申請(qǐng)工作。

　　總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在勞店鄉(xiāng)工作是榮幸的。工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，今后不管我在那個(gè)崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給梨鄉(xiāng)，為勞店鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

2024年“三支一扶”工作總結(jié)

　　我__年從福建中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系畢業(yè)，懷著一顆赤誠(chéng)的心，響應(yīng)黨和的號(hào)召：到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，于是我報(bào)名了我省的“三支一扶”計(jì)劃，準(zhǔn)備到基層去鍛煉，去為了人民大眾的健康服務(wù)!

　　在省市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我來(lái)到了明溪縣夏陽(yáng)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。初到夏陽(yáng)，感覺(jué)上和自己的想像有些距離。夏陽(yáng)是明溪縣第二大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口一萬(wàn)六千，但是國(guó)外勞務(wù)和外出經(jīng)營(yíng)小吃的人員很多，現(xiàn)常住人口大約到八千。所以夏陽(yáng)的街上感覺(jué)有些空蕩蕩的!還有衛(wèi)生院坐落在一個(gè)很角落的地方，有兩層的破舊的樓房，看上去年代有些久遠(yuǎn)。藥房和診療室很小很破舊，器械很少，只有體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、_線機(jī)、血細(xì)胞分析儀和b超，看到這，我的心涼了一大截：難道這是我要呆兩年的地方，怎么和我實(shí)習(xí)過(guò)的醫(yī)院差別那么大啊?

　　不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想：我是來(lái)做什么的?我不是來(lái)支援的嗎?我的目的地就是貧困地區(qū)的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?我應(yīng)該好好適應(yīng)這環(huán)境，努力發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，完成黨和交給我的任務(wù)!醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事都很關(guān)心我，幫我安頓好住宿。我的支醫(yī)生活開(kāi)始了……

　　我首先把學(xué)習(xí)放在第一位，因?yàn)槿嘶畹嚼蠈W(xué)到老，特別是醫(yī)學(xué)，更要注重醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新及與實(shí)踐的結(jié)合。在思想上堅(jiān)持擁護(hù)黨的路線、方針、，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。我深刻把它們印記我的腦海中，時(shí)刻提醒自己要努力救死扶傷!發(fā)揮自己的`光和熱。

　　我剛來(lái)到醫(yī)院，和原來(lái)實(shí)習(xí)不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學(xué)知識(shí)，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗(yàn)。所以我決定開(kāi)始先跟有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)的熟習(xí)，特別是診斷學(xué)知識(shí)的熟習(xí)!

　　就這樣，我在邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)的過(guò)程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下，也開(kāi)始看病了。我時(shí)刻提醒自己在我面前是個(gè)生命，生命無(wú)價(jià)，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒(méi)必要的紕漏。

　　慢慢地，我也開(kāi)始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺(jué)雖苦也甜。特別是我記得一個(gè)冬夜，十一點(diǎn)多，我被一陣紛亂吵醒。我聽(tīng)到有呼：“醫(yī)生，救命啊?！?/p>

　　我心一驚，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，趕忙穿好衣服，直沖樓下。原來(lái)是個(gè)婦女和她丈夫吵架，一氣之下把農(nóng)藥喝下。我迅速叫病人家屬把病人抬到搶救室，此時(shí)病人的情況很不好，已經(jīng)開(kāi)始口出白沫了，刺鼻的農(nóng)藥味道幾乎讓我嘔吐，但是我沒(méi)顧得那么多，湊上去聞是什么味。很快地我聞出了是臭大蒜股味道，可以判定是有機(jī)磷農(nóng)藥中毒。我熟練用手電檢查病人瞳孔和用聽(tīng)診器檢查病人的心率，判定病情的程度!我叫護(hù)士聯(lián)系院長(zhǎng)，并開(kāi)出口頭醫(yī)囑，肌注大量阿托品，迅速裝好洗胃機(jī)。院長(zhǎng)和副院長(zhǎng)也趕來(lái)，在他們的指導(dǎo)和幫助下，我?guī)筒∪讼戳宋?。開(kāi)了藥，掛上瓶。院長(zhǎng)和副院長(zhǎng)看病人穩(wěn)定了，就先回去休息了。他們交待我要時(shí)刻觀察病人的情況!幸好病人洗胃之后病情平穩(wěn)。天亮了，疲憊的我聽(tīng)著病人平穩(wěn)的呼吸，我的微笑掛在臉上：我救活了一條生命，雖然很累，但是很有意義。

　　還有一次，一個(gè)老年人進(jìn)門(mén)就說(shuō)胃痛，叫我開(kāi)些胃藥給她吃。可是我看見(jiàn)她大汗淋漓，臉色暗紅。我把她勸服到搶救室，并給她吸氧，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)她病情，給她聽(tīng)診。經(jīng)過(guò)檢查，我懷疑她得的是心肌梗塞，遂給她做了心電圖，報(bào)告出來(lái)真的證明我的診斷!我立即給老人家甘油及復(fù)方丹參滴注液，后老人家病情五、六分鐘就緩解。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：要時(shí)刻留意病人的病情，要多方面考慮。不然病人有可能誤診。所以診斷要細(xì)心，防止造成病人的更大的痛苦。

2024年“三支一扶”工作總結(jié)

　　為解決我校師資緊缺問(wèn)題，縣局從年秋季至今，前后共安排 3名“三支一扶”大學(xué)生來(lái)我校支教。為使這些新生力量成為我校教學(xué)一線的生力軍，我校以“留得住、干得好”為工作目標(biāo)，傾心幫扶，人文管理，為他們提供了有力的生活保障和施展才華的舞臺(tái)，使他們?cè)诨鶎拥玫搅伺囵B(yǎng)和鍛煉。幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助配合下，三位年輕教師不論在思想認(rèn)識(shí)、工作方法、考慮問(wèn)題的思路，還是在平時(shí)的言談舉止中都較以前有顯著提高。我們的具體做法是：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

　　為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能，通過(guò)“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)。我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按要求負(fù)責(zé)進(jìn)行各階段的考核和自評(píng)工作，確保了“三支一扶”各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

　　二、溫馨關(guān)懷，確保支教大學(xué)生“留得住”

　　我校校舍緊張，教師的工作生活條件比較艱苦。但學(xué)校注重人文關(guān)懷，支教大學(xué)生報(bào)到時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自接待，優(yōu)先為支教大學(xué)生們提供了條件相對(duì)較好的住宿環(huán)境。新的辦公桌椅、新的生活用品、新購(gòu)置的硬板床都優(yōu)先考慮支教大學(xué)生。為了滿足年輕大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)辦公學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還免費(fèi)將網(wǎng)線安裝到教師房間。支教大學(xué)生老師患先天性血小板缺失癥，住院期間學(xué)校班子成員多次到醫(yī)院看望慰問(wèn)，并對(duì)她予以經(jīng)濟(jì)資助。錢(qián)雖然不多，但卻使老師充分感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。

　　由于學(xué)校對(duì)支教大學(xué)生的優(yōu)先照顧，完全做到與單位教職工同等管理、同等分配工作量、同等考核、同等享受福利待遇，增強(qiáng)了他們的自信心和自豪感。幾年來(lái)，來(lái)我校支教的3名大學(xué)生都“既來(lái)之，則安之”，在各自的工作崗位上干出了不俗的業(yè)績(jī)。

　　三、抓好幫扶，樹(shù)立典型，確保支教大學(xué)生“干得好”

　　把剛走上工作崗位的大學(xué)生比作“璞玉”是最恰當(dāng)不夠的，用人單位要加強(qiáng)管理和幫扶，把他們通過(guò)雕琢成一塊塊“美玉”，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春。我校主要做好三方面的工作：

　　1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。我校一是對(duì)“三支一扶”大學(xué)生明確了工作要求，在要求完成支教任務(wù)的同時(shí)提出了“四個(gè)一”的工作要求。即：上一堂教學(xué)匯報(bào)課，完成一篇調(diào)研報(bào)告，提交一篇工作總結(jié)，承擔(dān)一年的班主任工作?！八膫€(gè)一”任務(wù)目的是讓支教大學(xué)生迅速融入集體生活，實(shí)現(xiàn)從一名大學(xué)生到骨干教師的轉(zhuǎn)變，更好地為農(nóng)村教育服務(wù)。二是建立聯(lián)絡(luò)匯報(bào)制度。為及時(shí)了解支教大學(xué)生工作學(xué)習(xí)生活情況，幫助他們解決困難，使他們能夠更好更快地成長(zhǎng)成才，學(xué)校每?jī)稍陆M織一次座談會(huì)，全面了解他們的思想、工作、生活情況，聽(tīng)取他們對(duì)各方面的意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、就業(yè)觀、價(jià)值觀。同時(shí)，要求他們每學(xué)期進(jìn)行一次思想工作匯報(bào)。三是建立定期考核制度。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定結(jié)合本校實(shí)際情況制定了詳細(xì)的支教大學(xué)生工作考核細(xì)則，并定期對(duì)他們進(jìn)行考核，根據(jù)德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)估，確定考核等次，對(duì)考核優(yōu)秀人員進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核中存在缺點(diǎn)和不足的大學(xué)生通過(guò)溝通，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

　　2、搞好幫扶，悉心指導(dǎo)。我校選擇經(jīng)驗(yàn)最豐富、能力最突出的教師與支教大學(xué)生結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行傳幫帶，使支教大學(xué)生把書(shū)本所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)技能，盡快完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，縮短了支教大學(xué)生自己摸索成長(zhǎng)的時(shí)間，很快發(fā)揮了大學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)更新較快的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)崗位上擔(dān)起重任。如在老師的幫助下，老師的英語(yǔ)課堂教學(xué)水平迅速提升，今年還承擔(dān)了全鄉(xiāng)示范教學(xué)任務(wù);老師在全體老師的幫扶下，個(gè)人素質(zhì)提升較快，在學(xué)校組織的新教育演講比賽榮獲獎(jiǎng)勵(lì)，今年暑期繼續(xù)教育還承擔(dān)了全鄉(xiāng)業(yè)務(wù)交流任務(wù);老師的英語(yǔ)課教學(xué)也取得了較好的成績(jī)。

　　3、強(qiáng)化管理，放手使用。采取“三支一扶”志愿者定期匯報(bào)工作和實(shí)績(jī)考核相結(jié)合等制度，對(duì)志愿者強(qiáng)化管理。為激勵(lì)志愿者，對(duì)在表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異的志愿者進(jìn)行了表彰。對(duì)綜合素質(zhì)高、工作認(rèn)真、踏實(shí)肯干的大學(xué)生志愿者，做到政治上著重培養(yǎng)，工作中大膽使用，充分發(fā)揮他們的聰明才智。

　　總而言之，來(lái)我校支教的大學(xué)生經(jīng)過(guò)基層鍛煉，基本適應(yīng)了農(nóng)村的教育工作，在農(nóng)村學(xué)校艱苦的工作、生活環(huán)境中得到了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。幾年的工作實(shí)踐也使我們深切地感受到，實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃是一項(xiàng)雙贏的事業(yè)，在緩解基層農(nóng)村人才資源短缺現(xiàn)狀的同時(shí)，也磨煉培養(yǎng)了一批青年大學(xué)生成人成才，確實(shí)是功在當(dāng)代，利在千秋。

2024年“三支一扶”工作總結(jié)

　　20__年7月，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)后，我被分配到平邑縣_鎮(zhèn)，正式開(kāi)始了三支一扶中的支農(nóng)工作。心里有點(diǎn)小小的興奮，還有一些矛盾和沉沉的壓力。為使我們能更快的適應(yīng)鎮(zhèn)里的工作環(huán)境，張組織介紹了_鎮(zhèn)里的基本情況，并讓去年的一名大學(xué)生村官帶著我們熟悉了鎮(zhèn)里的環(huán)境。為了能讓我們安心工作，在征求個(gè)人意見(jiàn)的同時(shí)千方百計(jì)地解決我們的生活和住宿問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，張組織把我分配到_鎮(zhèn)大三陽(yáng)一村，擔(dān)任村委助理，開(kāi)展支農(nóng)工作。在這五個(gè)多月繁忙而充實(shí)的工作中，我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，得到了很大的鍛煉。我盡自己的能力和職責(zé)，熱情地投入到工作中。下面是我這幾個(gè)月的主要工作總結(jié)和感悟：

　　一、思想方面

　　(一)始終保持上進(jìn)心。

　　擯棄學(xué)生時(shí)代眼高手低的毛病，扎扎實(shí)實(shí)沉下去，主動(dòng)投身到農(nóng)村，不斷增加社會(huì)閱歷，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)。始終不能放棄學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向身邊所有人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度，不斷提高工作業(yè)務(wù)水平，在工作中將所學(xué)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高。

　　(二)堅(jiān)持永葆敬業(yè)心。

　　自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，始終以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的工作斗志投入到每一天的工作中。作為年輕同志，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，多做事就是鍛煉，多做事就是學(xué)習(xí)，不計(jì)較工作任務(wù)的繁雜，不埋怨工作性質(zhì)的復(fù)雜，不推卸工作失誤的責(zé)任。

　　(三)時(shí)刻銘記責(zé)任心

　　農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜，稍不留心很容易出錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)一定要保質(zhì)保量的完成。

　　二、生活方面

　　鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們的生活問(wèn)題，給我們召開(kāi)了座談會(huì)，傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)和要求并千方百計(jì)地解決我們的生活和住宿問(wèn)題。張組織說(shuō)：“你們既然選擇了三支一扶，就要既來(lái)之，則安之。要明確三支一扶的重要意義，消除不良情緒，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中去。要積極調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對(duì)艱苦，但農(nóng)村工作是一項(xiàng)光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對(duì)艱苦的條件，不僅是對(duì)自己素質(zhì)和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的一切，這使我認(rèn)識(shí)到任何困難都是可以克服的，在困難面前要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，要以充實(shí)的生活內(nèi)容來(lái)彌補(bǔ)這項(xiàng)落差。在娛樂(lè)相對(duì)貧乏的農(nóng)村，可以利用空閑時(shí)間讀書(shū)、鍛煉，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)。這種生活方式的轉(zhuǎn)變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農(nóng)村工作中去，而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高，為我們以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、工作方面

　　(一)參與了_鎮(zhèn)所轄農(nóng)村兩委干部的檔案整理工作

　　為更好的掌握農(nóng)村干部情況、更好的服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村干部檔案整理和管理工作。安排到村任職大學(xué)生村官和三支一扶大學(xué)生負(fù)責(zé)具體的數(shù)據(jù)采集和整理工作。對(duì)各村兩委干部每人的任職狀況、工作簡(jiǎn)歷、獎(jiǎng)懲情況、計(jì)生狀況等各方面進(jìn)行詳細(xì)登記。雖然這項(xiàng)工作繁瑣復(fù)雜，但我們相互配合，增進(jìn)了我們彼此之間的了解，在工作中鍛煉了我的各項(xiàng)能力，尤其是細(xì)心和耐心。

　　(二)幫助_鎮(zhèn)文化站進(jìn)行_鎮(zhèn)農(nóng)村合作醫(yī)療的信息錄入工作

　　為保證微機(jī)錄入工作的準(zhǔn)確性和有效性，采取和各村干部相結(jié)合的辦法，明確職責(zé)，各村干部配合微機(jī)錄入員對(duì)參合登記表進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，兩人一組開(kāi)展工作。雖然這項(xiàng)工作單調(diào)重復(fù)，但是這項(xiàng)工作關(guān)系到農(nóng)民的切身利益，為此這就要求我們自己時(shí)刻處于高度細(xì)心狀態(tài)。凡是一些資料整理、錄入的活，都要求有足夠地耐心和細(xì)心，要在忙碌中理順情緒和思路，提高準(zhǔn)確性和工作效率。在工作中不管是鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)還是村里的前輩都給我們一種親切感和信任感，他們的和藹熱情和循循善誘是我們前進(jìn)和堅(jiān)持的動(dòng)力?；蛟S我們有著更為年輕的心態(tài)、有著比較熟練的電腦操作技術(shù)，但相比前輩們，我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)、缺少實(shí)踐、正是他們給了我們鍛煉的舞臺(tái)，這要求我們不斷地去磨礪自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。我們?cè)搶W(xué)、該做、該努力的地方還有太多太多。

　　(三)擔(dān)任_鎮(zhèn)大三陽(yáng)一村村委助理作為一名村委助理，在工作中我深切體會(huì)到

　　首先手要勤快，事情要干到?！罢Z(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開(kāi)工作局面的唯一鑰匙。無(wú)論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村長(zhǎng)編寫(xiě)資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。

　　其次對(duì)待自己的工作要充滿熱情。作為社會(huì)的最基層和最底層，農(nóng)村的具體工作細(xì)微、瑣碎、復(fù)雜。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。惡劣的態(tài)度會(huì)直接引起干群關(guān)系的緊張，甚至?xí)T發(fā)村子整體的不穩(wěn)定，給村子的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重后果。

　　再次，我們要一直保持激情。黨和選擇大學(xué)生擔(dān)任村官助理，看中的是大學(xué)生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的激情。我們一方面要驅(qū)除“學(xué)生氣”來(lái)熟悉農(nóng)村工作;另一方面我們還要保留“學(xué)生氣”，堅(jiān)持提出新問(wèn)題，提出新思路，提出新辦法。要讓這些創(chuàng)意，這些新鮮觀點(diǎn)成為村發(fā)展的良好建議，是自己能夠成為村錦囊團(tuán)的強(qiáng)有力的組成部分。

　　四、存在的問(wèn)題、不足之處及建議

　　回顧幾個(gè)月來(lái)的工作，我在思想上、生活上、工作上都取得了很大的進(jìn)步和提高，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在不足之處：

　　1、在工作上，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是在辦公室呆的時(shí)間多，深入村里的時(shí)間少，造成調(diào)研不夠，情況了解不細(xì)，給工作帶來(lái)一定的影響，也不利于自己的成長(zhǎng)。

　　2、工作上有急躁和急于求成的情緒，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

　　3、對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和一些工作關(guān)系的處理方式有待加強(qiáng)。

　　4、希望國(guó)家、省、市有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善“三支一扶”的各項(xiàng)配套，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進(jìn)更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的青春和力量!"

　　總之，在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做得更好。作為一名大學(xué)生，我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀。只有不斷加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，加深對(duì)農(nóng)村的理解和運(yùn)用，為老百姓謀實(shí)事，才能夠成為村委和村民眼中一名合格的助理，才能夠不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托和信任。