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國慶節(jié)活動策劃方案

來源:九壹網(wǎng)

  一、活動內(nèi)容

  《我們的國慶節(jié)》北師大版《品德與生活》第一冊第二單元第1課。

  二、活動目標

  1、通過觀看錄像、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

  2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

  3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

  4、學習收集有關資料。

  三、活動重點和難點

  活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。

  活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

  四、活動準備

  1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

  2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、“六十”國慶大閱兵的錄像)。

  3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、*等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

  4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的*廣場上的花壇等。

  五、活動設想

  對于如何過國慶節(jié),學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,是一年級小學生認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”第一范文網(wǎng),因此,我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。

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