各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!(評委都是領(lǐng)導(dǎo))

　　我叫，湖南邵陽人，來自*大學(xué)食品學(xué)院，所學(xué)專業(yè)食品科學(xué)。

　　非常感謝貴校給我面試的機(jī)會。

　　我學(xué)了七年的食品專業(yè)，原本以為自己會投身食品行業(yè)做技術(shù)或研究，但我發(fā)現(xiàn)，一個人的確要學(xué)會吃好，吃的科學(xué)，但對于一個人真正重要的是思想和品質(zhì)。大學(xué)里由于做很多學(xué)生工作，目睹了太多優(yōu)秀的學(xué)生，乃至畢業(yè)后發(fā)展很好的人，他們都是有一個好的思想和品質(zhì)。而輔導(dǎo)員是大學(xué)里和學(xué)生最近的人，他們可以幫助擁有好的思想和品質(zhì)。土扶可城墻，積德為厚地，這是輔導(dǎo)員對我最大的教育和影響。于是，我也想從事輔導(dǎo)員工作，立德樹人。 (這里談到了為什么不做本專業(yè)工作，畢竟讀了碩士)

　　做好輔導(dǎo)員，我有三點(diǎn)優(yōu)勢，也即三力：

　　1、良好的協(xié)作力。我在本科期間擔(dān)任過團(tuán)支書、校志愿者服務(wù)者聯(lián)合會副，研究生期間擔(dān)任研究生會，辯論隊隊長，實(shí)驗(yàn)室助管等職位。在每一個職位上，我都能和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，并帶領(lǐng)組織成員一起順利完成各項(xiàng)任務(wù)。這里可以舉例，說說在學(xué)生工作方面取得的成績。 我知道，學(xué)生工作是個系統(tǒng)工程，需要學(xué)院各輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，我相信自己可以和同事一起奮戰(zhàn)。

　　(評委考察：一般院系輔導(dǎo)員都是好幾個，如果相互協(xié)作不好，會十分影響工作。所以，評委喜歡招一個能和大家能良好溝通的人。)

　　2、良好的執(zhí)行力。我在本科和研究生期間學(xué)習(xí)都還不錯，本科專業(yè)排名第7，研究生專業(yè)排名第3。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)重，但我依然能夠完成各項(xiàng)學(xué)生工作。一次我接到任務(wù)(舉例，主要要表達(dá)時間很緊，任務(wù)還很重，但自己能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作和生活等事項(xiàng)，順利完成了老師交代的任務(wù)。)，并高質(zhì)量完成。

　　(評委考察：輔導(dǎo)員工作內(nèi)容很多，有時一些任務(wù)還比較緊急，所以能按時按質(zhì)完成學(xué)校的任務(wù)尤為關(guān)鍵?？傊?，評委希望能找個能干活的人。)

　　3、良好的思考力。讀研培養(yǎng)我良好的研究和分析問題的能力。讀研期間，我做過導(dǎo)師?個項(xiàng)目，發(fā)表過?文章，還做個?個社會實(shí)踐調(diào)查項(xiàng)目。這些都鍛煉了我良好的思考能力。新形勢下，輔導(dǎo)員工作需要專業(yè)化和職業(yè)化，很多工作開展需要進(jìn)行調(diào)查研究和分析，我有能力做好這些。

　　(評委考察：良好的思考力是輔導(dǎo)員針對性開展工作的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新工作的源泉，如果一個輔導(dǎo)員只做好領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只能算是最基本的，在此基礎(chǔ)上能有很好的思考，甚至提出建樹性的舉措，那就能良好發(fā)展了。)

　　我相信，我可以成為學(xué)生的良師益友，與學(xué)生一起成長。

　　我有一顆熱愛輔導(dǎo)員工作的心，有做好輔導(dǎo)員工作的三力。我叫樊巧。

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委。