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小學(xué)新生一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

來(lái)源:九壹網(wǎng)

  尊敬的家長(zhǎng):

  首先,感謝各位家長(zhǎng)自開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我們工作的支持,這才使得我們各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展,同時(shí)讓一年級(jí)新生較快的適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)與生活,對(duì)于家長(zhǎng)們這樣那樣的疑惑,我們學(xué)校很能理解家長(zhǎng)的一份心情,我們也正是從各位的經(jīng)歷所走過(guò)來(lái)的。新學(xué)期開(kāi)始,伴隨著孩子的入學(xué),我們的家長(zhǎng)也一同緊張焦慮起來(lái),孩子這么小就面對(duì)住校的一切問(wèn)題,家長(zhǎng)們的心掛在學(xué)校,擔(dān)心孩子在校的生活,甚至影響到工作、作為我校來(lái)講,每一年都會(huì)遇到像今天這樣的問(wèn)題。

  根據(jù)有的家長(zhǎng)所反應(yīng)的問(wèn)題,我們認(rèn)為有必要和大家做一個(gè)直接交流,避免產(chǎn)生一些不必要的誤會(huì)。

  你們?yōu)榱隋憻捄⒆觽兊囊庵酒焚|(zhì),培養(yǎng)孩子自理、協(xié)調(diào)、與人相處等諸多方面的能力選擇了我們這所寄宿制學(xué)校,希望我們的生活老師在生活上把孩子照顧得更好,我們非常理解家長(zhǎng)的心情,但是面對(duì)一個(gè)群體,我們的工作尚有不完善的地方,需要我們雙方的努力,我們會(huì)盡量把工作做好,這需要一段時(shí)間來(lái)協(xié)調(diào),我們的目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成為:“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、有愛(ài)心”的文明少年。教育本身就是一個(gè)長(zhǎng)效管理工程,有待于各位家長(zhǎng)和學(xué)校的雙方努力才能夠完善起來(lái)。

  相對(duì)一年級(jí)公寓比較擁擠,但我們的公寓依舊是環(huán)境優(yōu)美,整潔明亮。

  首先讓各位家長(zhǎng)了解一下生活老師的工作流程。

  6:00~6:30生活老師起床,洗漱。

  6:30~6:55生活老師叫醒學(xué)生,督促、幫助學(xué)生穿衣、洗漱、整理床鋪,做簡(jiǎn)單內(nèi)務(wù),督促喝水。

  6:55~7:10集合整隊(duì),帶學(xué)生晨練。

  7:10~7:30照顧學(xué)生吃早餐。

  7:30~7:40送學(xué)生進(jìn)教室,幫助班級(jí)打掃衛(wèi)生,整理桌椅,給生病學(xué)生吃藥。

  7:40~8:10生活老師用早餐。

  8:10~10:30送學(xué)生臟衣服到洗衣房,然后進(jìn)樓層搓洗毛巾,洗牙杯、口杯,倒垃圾,刷洗廁所,擦干凈臺(tái)面,拖干凈地面,整理學(xué)生床鋪、抽屜。

  10:30~11:00樓層老師相互交流心得。

  11:00~11:30生活老師午餐。

  11:40~12:20接學(xué)生進(jìn)餐廳吃午餐,給學(xué)生打湯添飯,照顧學(xué)生用餐。

  12:20~13:20帶學(xué)生回公寓,督促學(xué)生入廁(尤其是大便),喝水,給學(xué)生吃藥??醋o(hù)、巡視學(xué)生午休。

  13:20~13:40叫學(xué)生起床,送學(xué)生去教室,分發(fā)水果,按課程表送學(xué)生去藝術(shù)樓、電腦房等。

  13:40~14:00回公寓再次整理床鋪內(nèi)務(wù)。

  14:00~15:30生活老師午休。

  15:30~17:00去洗衣房取衣服,分發(fā)衣服,做學(xué)生洗澡前的準(zhǔn)備工作,

  17:00~17:30生活老師晚餐。部分班級(jí)提前接學(xué)生洗澡。

  17:00~18:40生活老師接學(xué)生用晚餐,餐后帶學(xué)生回公寓洗澡,然后送學(xué)生回教室直到教學(xué)老師。

  18:40~18:50分類清點(diǎn)臟衣服,寫(xiě)好數(shù)裝筐。

  18:50~19:40生活助理清洗學(xué)生的襪子短褲(強(qiáng)調(diào)天天換)。

  19:50~20:20去教室接學(xué)生,組織喝奶、吃點(diǎn)心,帶學(xué)生回公寓洗漱,熄燈。

  20:20~21:00熄燈后生活老師巡視,打掃衛(wèi)生間衛(wèi)生,拖地(秋季干燥這樣做是為了保持室內(nèi)空氣一定的濕度)幫學(xué)生搓干凈毛巾并掛好。

  21:00~23:00生活老師巡視孩子入睡情況,幫他們拉被子,提醒個(gè)別學(xué)生中途小便。

  常規(guī)工作還包括:

  1、每半月一期

  有的孩子不適應(yīng)學(xué)校一開(kāi)始的各項(xiàng)生活環(huán)節(jié),在教學(xué)區(qū)不注意,常常就會(huì)將大、小便弄在身上。有時(shí)我們的孩子會(huì)一路走一路拉,大便順著褲管往下流,路上都流下了痕跡。到公寓我們生活老師就用香皂給孩子洗澡,直到孩子洗干凈,并換上干凈的衣服。對(duì)于地面上流下的痕跡,不用說(shuō),我們老師都會(huì)主動(dòng)拖干凈,讓更多的孩子擁有一個(gè)整潔舒適的環(huán)境。

  開(kāi)學(xué)初,有一個(gè)孩子雙休日在舞蹈班時(shí)不小心把胳膊摔骨折了,家長(zhǎng)送孩子來(lái)時(shí),滿臉為難的樣子,因?yàn)楹⒆硬荒茏岳?,天氣又熱,孩子每天需要洗澡,梳辮子,我們老師熱情的跟家長(zhǎng)說(shuō):“孩子不能自理就找我們老師,我會(huì)幫孩子梳辮子、洗澡?!睆哪翘扉_(kāi)始,我們生活老師每天給孩子穿襪子、穿衣服、甚至到擠牙膏,給孩子端餐盤(pán),晚上給孩子洗澡、洗頭,每件事情生活老師都一一做到,就這樣一直做到孩子康復(fù)。

  片段:有的孩子周日下午來(lái)都會(huì)哭鬧,生活老師都會(huì)安慰每一個(gè)孩子。前幾天我看到一位生活在勸一位哭鬧的孩子,聽(tīng)到這樣一段對(duì)話。

  老師說(shuō):“你是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子,只是今天怎么會(huì)哭了呢?”

  孩子說(shuō):“我想爸爸媽媽!”

  老師說(shuō):“老師理解你的心情,老師有時(shí)還感到不習(xí)慣呢,可想想再過(guò)四天,我們就要回家了,不就又可以和爸爸媽媽在一起了嗎?好了,現(xiàn)在不哭了!”

  可孩子卻說(shuō):“不行,我就是想哭,不然更想爸爸媽媽了!”

  這時(shí),我們的老師是這樣回答的:“好吧,你現(xiàn)在就在老師懷里好好哭一哭,把不愉快的事情忘掉?!边@時(shí),我看到老師摟著孩子,輕輕地拍著他的后背、后來(lái)這個(gè)孩子沒(méi)有一會(huì)兒就好了,而且我從側(cè)面了解了一下情況,這個(gè)孩子在接下來(lái)一周的表現(xiàn)都很好,情緒也很穩(wěn)定,這一點(diǎn)說(shuō)明了我們的老師是注重孩子內(nèi)心感受的。

  其他片段:

  遇到生病的孩子,我們生活老師不僅要帶他去校醫(yī)務(wù)室就疹、取藥,而且,還要及時(shí)給寢室消毒,保持空氣清新。根據(jù)天氣的變化,我們老師會(huì)及時(shí)給孩子增添衣服。

  開(kāi)學(xué)初,我們?cè)S多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子吃不好。殊不知,孩子在校吃飯時(shí)的樣子,有的家長(zhǎng)可能都不相信,每天他們都會(huì)添飯,有的孩子甚至將餐盤(pán)里的飯菜吃個(gè)精光,一個(gè)班兩個(gè)老師每次為學(xué)生添飯打湯,忙得不亦樂(lè)乎,抽空還會(huì)為個(gè)別孩子喂上兩口。有的孩子飲食習(xí)慣不好,我們老師通過(guò)生活指導(dǎo)課讓孩子明白食物合理搭配的重要性,并讓他們懂得愛(ài)惜糧食,學(xué)校每天都會(huì)為學(xué)生提供雞蛋、牛奶等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食物。漸漸地,我們的孩子愛(ài)上了學(xué)校的飯菜,每當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)飯了,孩子們會(huì)天真地歡呼起來(lái):“太好了,我們可以吃到美味的飯菜啦!”

  對(duì)于孩子一天天的進(jìn)步,我們老師常感到無(wú)比的欣慰,一切的疲勞和委屈都不去多想,一心只念著孩子們??吹剿麄冇幸唤z的進(jìn)步,老師們都自己花錢(qián)買(mǎi)獎(jiǎng)品給孩子,目的就是為鼓勵(lì)孩子,董校長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神”,多年來(lái),我們的老師一直朝著這個(gè)方向努力,用這樣一種精神鞭策著自己不斷前進(jìn)。

  當(dāng)然我們也希望家長(zhǎng)提出客觀的評(píng)價(jià)和中肯的建議,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。在成立家委會(huì)后,我們歡迎家長(zhǎng)選派代表來(lái)公寓跟蹤、了解我們生活老師一天的工作和孩子在校的情況。

  我們希望家長(zhǎng)與我們多溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,以便全方位地了解孩子在校的情況。但我們的工作性質(zhì)決定我們有的時(shí)候不便于和家長(zhǎng)通話,如:孩子進(jìn)餐時(shí)間、我們整理內(nèi)務(wù)時(shí)間、以及上指導(dǎo)課等等,也請(qǐng)大家諒解。我們家長(zhǎng)可以在以下時(shí)間段進(jìn)行溝通。上午:10:30—11:00;下午:15:30—16:30。

  我們也懇請(qǐng)家長(zhǎng)們回去好好觀察一下您的孩子,一定會(huì)有驚喜的變化。于丹老師說(shuō):讓你的孩子盡早脫離你,你就是成功的。開(kāi)學(xué)至今,我們的工作也得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的肯定,在此,我代表公寓部向大家表示感謝,也希望今后得到大家更多地支持與信任。

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