講一講中秋節(jié)的由來

　　中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月亮節(jié)、團圓節(jié)等，既是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。老師們可以為孩子講一講中秋節(jié)的由來，用傳統(tǒng)文化浸潤童心。

　　歡樂中秋節(jié)（語言活動）

　　活動目標

　　1.感受中秋節(jié)與家人團聚的歡樂氣氛。

　　2.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗文化。

　　活動準備

　　1.經(jīng)驗準備：聽過有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

　　2.材料準備：

　　教師用材料：課件“歡樂中秋節(jié)”；不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個。

　　幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-健康·社會》第6-7頁。

　　活動過程

　　1.出示月餅盒，引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。

　　2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來。

　　3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗，說一說和家人一起過中秋節(jié)的情景和感受。

　　4.出示月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外形，引導(dǎo)幼兒知道月餅的寓意。

　　5.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團圓、甜蜜、快樂的心情。

　　活動延伸

　　在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運用各種材料制作月亮和月餅；在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。

　　在游戲中“走近”中秋節(jié)

　　中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。借此契機，老師們可以帶孩子在游戲、手工活動中了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　月餅歌（游戲）

　　游戲價值

　　1.體驗兒歌游戲的快樂。

　　2.能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)。

　　3.能認真傾聽指令，及時做出反應(yīng)，提高傾聽能力。

　　游戲準備

　　1.月餅卡片若干。

　　2.幼兒會玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經(jīng)掌握兒歌《月餅歌》。

　　甜甜的餡兒是豆沙，

　　咸咸的餡兒是蛋黃。

　　月餅餡兒料真是多，

　　你最愛吃哪一種?

　　游戲玩法

　　1.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。

　　2.介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲（你拍一，我拍一），最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布，誰贏了對方就取出一塊月餅。當(dāng)取出所有月餅后，點數(shù)所贏得的月餅數(shù)量，看誰的月餅數(shù)量最多。

　　3.請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。

　　4.幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10個月餅卡片，幼兒自主游戲。

　　月兔（手工·泥工）

　　活動目標

　　1.愿意參加泥塑活動，萌發(fā)對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。

　　2.了解“月兔”的來歷和外形特征，初步感受中國民間藝術(shù)的美。

　　3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。

　　活動準備

　　1.經(jīng)驗準備：了解兔子的外形特征。

　　2.材料準備：

　　教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示范作品1個。

　　幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-美術(shù)》第7-8頁；超輕粘土、泥工刀、牙簽。

　　活動過程

　　1.引導(dǎo)幼兒了解月兔的來歷。引導(dǎo)幼兒觀察示范作品，了解月兔的身體結(jié)構(gòu)。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察“月兔”的制作方法；引導(dǎo)幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔。

　　3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒注意取泥、分泥，用團圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中，沒有用完的超輕土不能混色，用牙簽進行各部件連接時要注意安全。

　　鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節(jié)。

　　4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動態(tài)方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。

　　5.收拾、整理材料，結(jié)束活動。

　　活動建議

　　1.教師在演示搓水滴形的方法時，應(yīng)注意放慢動作。

　　2.在塑造月兔水滴形的耳朵時，可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳，再捏一個小一點的水滴形作內(nèi)耳，形成疊加的效果，使作品更立體。

　　月餅香噴噴（手工·泥工）

　　活動目標1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅，并用輔助工具印出花紋。2.感受參與手工活動的愉悅。

　　活動準備1.經(jīng)驗準備：幼兒對月餅有基本的認識和了解。2.材料準備：超輕粘土及各種輔助工具，小盤子若干，制作月餅的視頻。

　　活動過程1.創(chuàng)設(shè)超市的背景，引起幼兒制作月餅的興趣。教師：中秋節(jié)快到了，班里的小超市要賣月餅啦，你們愿意來幫忙做月餅嗎?

　　2.幼兒交流和討論月餅的做法。教師：誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?需要哪些原材料?

　　3.觀看視頻，了解月餅的制作方法。教師播放視頻，為幼兒講解制作月餅的材料及過程。

　　4.幼兒嘗試制作月餅。幼兒用超輕粘土制作月餅，教師指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后，鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具，自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

　　5.幼兒展示自己做的月餅。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上，送到班級超市的貨架上集體進行展示。

　　活動延伸區(qū)域活動時間，幼兒可利用班級超市貨架上的月餅自由開展活動。