一、指導(dǎo)思想:
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新學(xué)期,我鎮(zhèn)緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,抓好常規(guī)管理,深化課程改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù):
1.組織教師開(kāi)展教學(xué)基本功大賽活動(dòng),引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,明確課改方向,掌握新理念,切實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2.根據(jù)教學(xué)實(shí)際開(kāi)展針對(duì)性的課題研究,著重解決語(yǔ)、數(shù)、英和綜合實(shí)踐課程教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
3.深入推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,組織開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)工作,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作舉措:
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性
1.制訂好教學(xué)計(jì)劃,有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。學(xué)校要結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃制訂切合本校實(shí)際的計(jì)劃,嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表,建立正常的教學(xué)秩序,不得隨意增減課時(shí),建立巡課和調(diào)課制度,要有記錄。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定出本組的教研工作計(jì)劃,安排和實(shí)施好每周的教研活動(dòng)。
2.認(rèn)真研讀20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,在備課上狠下功夫。做到“三個(gè)不”:不備課不得上課;不得抄襲現(xiàn)成教案;不得用舊備課筆記代替教案。使用電子備課的學(xué)校必須按區(qū)教研室要求統(tǒng)一格式和要求。學(xué)校應(yīng)對(duì)教師
的備課每學(xué)期至少檢查兩次,查后既有量的分析,更要有質(zhì)的分析,及時(shí)反饋意見(jiàn):總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。
3.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,規(guī)范課堂教學(xué)行為。教師必須嚴(yán)格按課程表和教學(xué)計(jì)劃上課,不得擅自改動(dòng)課程表、私自調(diào)課或請(qǐng)他人上課。學(xué)校要建立調(diào)課記錄,明確課堂責(zé)任。
4.精心篩選布臵、認(rèn)真批改和講評(píng)作業(yè),提高作業(yè)完成的準(zhǔn)確度。開(kāi)學(xué)初要組織全體教師再次學(xué)習(xí)區(qū)鎮(zhèn)作業(yè)批改要求,批改要正確,批語(yǔ)要具體明確,重在指導(dǎo)和激勵(lì),評(píng)價(jià)恰當(dāng);批改文字表述要清楚規(guī)范,有批改日期;教師要建立《作業(yè)批改情況記錄》,對(duì)學(xué)生每次作業(yè)的完成情況,作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤、獨(dú)特解法認(rèn)真登記。要求學(xué)生未做的要補(bǔ)做,做錯(cuò)的要改錯(cuò),對(duì)于學(xué)生補(bǔ)做和改錯(cuò)的作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致地批改,提倡面批面改。中高年級(jí)學(xué)生使用好《錯(cuò)題集》,定期進(jìn)行評(píng)比和展示。學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改情況,每學(xué)期至少要檢查兩次。
5.加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)學(xué)生的輔導(dǎo)和課外活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)。
(二)繼續(xù)深化課程改革,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
如何提高教學(xué)質(zhì)量,是擺在我們面前的重要課題。實(shí)踐證明,靠拼時(shí)間、拼體力,以犧牲師生身心健康為代價(jià)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量是行不通的。所以,必須探索一條“低負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的新路子。
1.落實(shí)教學(xué)教研“五個(gè)一”。學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議;每個(gè)教師每學(xué)期讀一本教學(xué)理論專(zhuān)著;每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;參與一項(xiàng)課題研究;寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。教學(xué)研究是提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,學(xué)校要引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài),積極開(kāi)展教研活動(dòng),投身教學(xué)改革。
?。?)建立健全教研組織,形成教研網(wǎng)絡(luò)。圍繞微型課題研究確立教研重點(diǎn):語(yǔ)文學(xué)科:小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效操作的研究。英語(yǔ)學(xué)科:小學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)模式的研究。綜合類(lèi)學(xué)科:在小科教學(xué)中訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
?。?)學(xué)校學(xué)科教研組要定期開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校學(xué)科教研組圍繞教研重點(diǎn),每周活動(dòng)不少于一次。教研活動(dòng)包括集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課(示范課、競(jìng)賽課、研究課等)、聽(tīng)課與評(píng)課、教學(xué)論壇、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、課題研究等多種形式。
?。?)校長(zhǎng)是校本教研的第一責(zé)任人,要深入教學(xué)第一線,積極組織、參加教研活動(dòng)。校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于8節(jié),副校長(zhǎng)每月聽(tīng)(評(píng))課不少于7節(jié),中層干部和任課教師聽(tīng)(評(píng))課不少于6節(jié)。
3.樹(shù)立科研興校意識(shí),加強(qiáng)課題研究
?。?)校長(zhǎng)要確立科研興校的辦學(xué)理念,確定學(xué)校教學(xué)科研課題方向,營(yíng)造教科研的濃厚氛圍,建立教科研激勵(lì)機(jī)制,保障教師參加教科研所必需的經(jīng)費(fèi)投入,為教師的課題實(shí)施創(chuàng)造條件。
(2)學(xué)校教務(wù)處應(yīng)在課題研究中發(fā)揮主導(dǎo)作用。教務(wù)處要堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),通過(guò)建立和執(zhí)行校本教研制度,提高學(xué)校實(shí)施和建設(shè)課程的能力;要充分挖掘校內(nèi)教育資源,整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量,形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效地開(kāi)展。中心小學(xué)與第二中心小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校微型課題工作的指導(dǎo)與督查,其它學(xué)校要積極開(kāi)展課題研究工作。
(3)教師是課題研究的主體。每位教師應(yīng)在校本教研中注重個(gè)人的自我反思,以“問(wèn)題解決”為出發(fā)點(diǎn)來(lái)確立自己的研究課題;也可與相同或相近學(xué)科的教師協(xié)作研究;同時(shí)學(xué)校應(yīng)主動(dòng)牽線搭橋,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)研究人員
的引領(lǐng)作用,積極參與微型課題的研究。自覺(jué)地致力于探索和解決自身教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)問(wèn)題,從而達(dá)到改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展自我的目的。
4.加大學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)與分析力度。除區(qū)、鎮(zhèn)組織的學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)活動(dòng)外,各校要開(kāi)展相關(guān)年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)工作,實(shí)時(shí)掌控學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況和教師教學(xué)情況。學(xué)測(cè)后要做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析工作,為下一步工作的改進(jìn)與提高提供第一手資料。
5.做好六年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)與升學(xué)考試等工作。
因篇幅問(wèn)題不能全部顯示,請(qǐng)點(diǎn)此查看更多更全內(nèi)容
Copyright ? 2019- 91gzw.com 版權(quán)所有 湘ICP備2023023988號(hào)-2
違法及侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市萬(wàn)商天勤律師事務(wù)所王興未律師提供法律服務(wù)