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小學(xué)英語教師年終工作述職報告范文

來源:九壹網(wǎng)

  本人自畢業(yè)以來,一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作,時間過得真快,在不知不覺中已度過了十幾年的教師生涯。因此,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇,努力做好本職工作。

  “教育是愛心事業(yè)”。這句話我非常贊同。盡管現(xiàn)在小學(xué)英語沒有作為主課,也沒有得到家長的高度重視。但為了學(xué)生的將來,為了培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,我專心去教,用愛對待,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動性,學(xué)好知識,培養(yǎng)能力。

  師愛還必須要有耐心,這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成,都不是一朝一夕,一蹴而就,而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復(fù)復(fù),難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的,需要堅持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的轉(zhuǎn)換工作,最大限度地調(diào)動他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn),當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時,會獲得上的愉快,從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時予以肯定表揚(yáng),讓其產(chǎn)生“成功感”,培養(yǎng)自信心。有位叫王康的學(xué)生,身體長得結(jié)實(shí),但經(jīng)常上課,不愛完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績較差。對于這樣的學(xué)生,我給了他特別的關(guān)注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動積極,于是就選他當(dāng)科代表,以樹立他對自己的信心。他擔(dān)任科代表后勁頭可大了,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每天按時收發(fā)作業(yè),在他認(rèn)真工作下,班上的.作業(yè)不在有丟失和不完成作業(yè)的現(xiàn)象了。我也常讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)利用課余時間給他開小灶,耐心地輔導(dǎo),鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進(jìn)步。

  十幾年的教學(xué)生活使我深深的認(rèn)識到,要搞好教學(xué)工作,首先要懂得關(guān)愛學(xué)生。

  述職人:

  20xx年x月x日

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