為貫徹落實教育體育局一一二三的工作思路，加強對工作室的科學管理，促進工作室高效運作、健康發(fā)展，充分發(fā)揮工作室在學校管理和教育教學等方面的作用，制定本目標責任書。

　　(一)工作室主持人與工作室成員簽訂工作目標責任書，在成員專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標、途徑，規(guī)定雙方職責及評價辦法，每年進行工作總結。

　　(二)工作室立足教育教學一線，對中小學教育教學工作中的重點、難點問題進行專題研究，每學期至少確定一個研究項目，并有相關工作過程及成果顯現(xiàn)。

　　(三)工作室要以課堂教學為主陣地，圍繞課程改革、高效課堂等方面不斷探究總結，形成集體或個人教育教學研究成果，以論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、拍攝專題電視片、現(xiàn)場指導、指導讀書、觀摩考察等形式向外輻射、示范。每個工作室成員每學年至少發(fā)表1篇論文，至少做2次專題講座，在全校和本學科范圍內(nèi)示范課不少于4節(jié)。

　　(四)主持人須承擔新教師培訓班的指導講學工作。每年在本學科范圍內(nèi)評課不少于20節(jié)，新教師專題講座至少1次。

　　(五)工作室建立自己的特色網(wǎng)頁。成為工作室的一個動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，要以互動的形式面向青年教師和廣大中、小學生。

　　(六)每學年組織主持人和工作室成員到教育先進地區(qū)參觀學習，聘請國內(nèi)知名專家作為工作室指導教師。

　　(七)工作室的考核。市教體局名師工作辦公室負責對工作室運行情況進行評估考核。每學年末，通過查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗等方式進行，主要對一學年的工作任務完成情況、職責履行情況進行一次全面綜合考核?？己瞬缓细裾哒{(diào)整出工作室(考核情況報市教體局名師工作辦公室備案)，同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T加入工作室。對在考核中成績突出，作用發(fā)揮明顯的工作室主持人和成員予以表彰獎勵，并作為評選章丘名師的重要依據(jù)。

　　20xx年9月1日