為貫徹落實教育體育局一一二三的工作思路,加強對工作室的科學管理,促進工作室高效運作、健康發(fā)展,充分發(fā)揮工作室在學校管理和教育教學等方面的作用,制定本目標責任書。
(一)工作室主持人與工作室成員簽訂工作目標責任書,在成員專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標、途徑,規(guī)定雙方職責及評價辦法,每年進行工作總結。
(二)工作室立足教育教學一線,對中小學教育教學工作中的重點、難點問題進行專題研究,每學期至少確定一個研究項目,并有相關工作過程及成果顯現(xiàn)。
(三)工作室要以課堂教學為主陣地,圍繞課程改革、高效課堂等方面不斷探究總結,形成集體或個人教育教學研究成果,以論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、拍攝專題電視片、現(xiàn)場指導、指導讀書、觀摩考察等形式向外輻射、示范。每個工作室成員每學年至少發(fā)表1篇論文,至少做2次專題講座,在全校和本學科范圍內(nèi)示范課不少于4節(jié)。
(四)主持人須承擔新教師培訓班的指導講學工作。每年在本學科范圍內(nèi)評課不少于20節(jié),新教師專題講座至少1次。
(五)工作室建立自己的特色網(wǎng)頁。成為工作室的一個動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站,要以互動的形式面向青年教師和廣大中、小學生。
(六)每學年組織主持人和工作室成員到教育先進地區(qū)參觀學習,聘請國內(nèi)知名專家作為工作室指導教師。
(七)工作室的考核。市教體局名師工作辦公室負責對工作室運行情況進行評估考核。每學年末,通過查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗等方式進行,主要對一學年的工作任務完成情況、職責履行情況進行一次全面綜合考核??己瞬缓细裾哒{(diào)整出工作室(考核情況報市教體局名師工作辦公室備案),同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T加入工作室。對在考核中成績突出,作用發(fā)揮明顯的工作室主持人和成員予以表彰獎勵,并作為評選章丘名師的重要依據(jù)。
20xx年9月1日
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