教師簡(jiǎn)介

　　趙，xx市第十中學(xué)，xx市優(yōu)秀教師，xx市教育裝備先進(jìn)個(gè)人。

　　B2微課程設(shè)計(jì)與制作

　　B2能力點(diǎn)解讀

　　B2微課程設(shè)計(jì)與制作，適用于混合學(xué)習(xí)環(huán)境，在中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本應(yīng)用考核規(guī)范中屬于“教學(xué)設(shè)計(jì)”維度。

　　本能力點(diǎn)利用信息技術(shù)工具設(shè)計(jì)并制作微課程，從而：

　　1、呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題；

　　2、豐富教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)形式；

　　3、豐富課堂教學(xué)模式，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)；

　　4、滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。

　　B2實(shí)踐建議

　　微課程能夠豐富教育教學(xué)的內(nèi)容和形式，可在課前、課中或課后靈活使用。日常教學(xué)中，教師可以根據(jù)教學(xué)需要選用成熟的微課程，也可以設(shè)計(jì)、制作或修改微課程。如需自主開(kāi)發(fā)，教師應(yīng)掌握拍攝、錄屏、PPT合成等必要的微課程制作方法和技術(shù)工具，根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)及應(yīng)用目的選用不同的制作方法。

　　制作微課程時(shí)，教師需要明確微課程的用途是什么，該知識(shí)點(diǎn)適合何種媒體表達(dá)方式，通過(guò)該微課程能否將知識(shí)點(diǎn)講清楚。同時(shí)，應(yīng)把握微課程設(shè)計(jì)與制作的幾個(gè)要點(diǎn)，如微視頻時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘；一個(gè)微視頻中只講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)嵱貌呗?；不要輕易跳過(guò)任何一個(gè)教學(xué)步驟，提供完整的講解或文字；選擇合適的內(nèi)容結(jié)構(gòu)序列；通過(guò)標(biāo)注、放大關(guān)鍵點(diǎn)、拉近拉遠(yuǎn)、鏡頭快慢、字幕等方式突出重點(diǎn)、難點(diǎn)；注重過(guò)程中與學(xué)習(xí)者的交互；結(jié)束時(shí)要有簡(jiǎn)短的回顧和總結(jié)；注重一對(duì)一學(xué)習(xí)氛圍；課程教學(xué)情景要具有相對(duì)的性。

　　在微課程實(shí)施時(shí)，常常需要配合使用學(xué)習(xí)任務(wù)單。

　　常用的微課程制作工具

　　1、PPT自帶的錄制工具

　　2、希沃剪輯師

　　3、萬(wàn)彩動(dòng)畫大師

　　4、超級(jí)錄屏+快剪輯

　　5、手機(jī)拍攝+剪輯編輯

　　6、EV錄屏

　　7、喀秋莎

　　超級(jí)錄屏+快剪輯推薦理由

　　1、軟件體積小，占內(nèi)存比較小，版本免費(fèi)；

　　2、操作簡(jiǎn)單，界面簡(jiǎn)潔，視覺(jué)效果非常好；

　　3、功能強(qiáng)大，自帶教程，上手比較快；

　　4、錄制屏幕內(nèi)外聲音可選，錄制區(qū)域大小靈活。

　　喀秋莎Camtasia推薦理由

　　1、采集源豐富（屏幕、聲音、攝像頭）；

　　2、錄制品質(zhì)流暢清晰；

　　3、編輯功能入門快；

　　4、視頻后期處理強(qiáng)大；

　　5、豐富的視頻輸出格式。

　　制作微課程時(shí)注意事項(xiàng)

　　1、講解準(zhǔn)確清晰、語(yǔ)言富有親和力，深入淺出，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)；

　　2、內(nèi)容呈現(xiàn)形式與講解新穎；

　　3、媒體應(yīng)用合理，能有效支持內(nèi)容表達(dá)；

　　4、使用文字、標(biāo)注、變焦等提示性信息促進(jìn)學(xué)生理解重難點(diǎn)；

　　5、注重使用提問(wèn)、測(cè)驗(yàn)等交互方式；

　　6、視頻清晰流暢，聲畫同步。