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教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)1200字

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  開(kāi)展“線上教學(xué)”一周以來(lái),面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì),xx小學(xué)全體教職工在全方位做好疫情防控工作的同時(shí),利用阿里巴巴釘釘云課堂、微信、QQ直播等平臺(tái)采取多種形式開(kāi)展教育教學(xué),切實(shí)做到了離校不離教、停課不停學(xué)。

  一、我們學(xué)校的做法是:

  1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是教育教學(xué)工作的前提條件,準(zhǔn)備工作做好了,才能有序可循,有備無(wú)患,有的放矢。各學(xué)科組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、分配任務(wù)。集眾人智慧,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  2、熟悉教學(xué)平臺(tái),自己先學(xué)會(huì)操作,然后用電話和微信指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)熟悉平臺(tái),了解操作過(guò)程。

  3、教學(xué)方式。采用自主學(xué)習(xí)和線上指導(dǎo)相結(jié)合,有的老師提前錄課,有的老師用釘釘軟件現(xiàn)場(chǎng)直播,有的老師在學(xué)科微信群里上傳微課,師生交流互動(dòng)。

  4、教師解難答疑。教師應(yīng)通過(guò)網(wǎng)上渠道,主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,支持學(xué)生自主學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題,線上進(jìn)行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源,幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力,較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  5、要優(yōu)化作業(yè)布置。各年級(jí)要按照學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)中對(duì)作業(yè)布置的具體要求進(jìn)行,及時(shí)提醒備課組,不折不扣地落到實(shí)處。

  學(xué)生認(rèn)真做作業(yè),老師認(rèn)真批改,并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  6、學(xué)生不但在線上學(xué)習(xí),利用休息時(shí)間做眼保健操、做力所能及的工作。

  二、教學(xué)中存在的困惑和整改措施

  1、開(kāi)始階段學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)軟件操作的不熟練,授課期間學(xué)生的狀態(tài)不好。利用電話或微信,指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生熟悉軟件的操作過(guò)程

  2、網(wǎng)絡(luò)不太流暢信號(hào)卡。一節(jié)課20分鐘很快就會(huì)過(guò)去,可能導(dǎo)致不能完成預(yù)期目標(biāo)。建議大家多手準(zhǔn)備,一旦出現(xiàn)釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)卡的問(wèn)題,采用另一套方案在微信群開(kāi)展教學(xué),用自己的錄播課或下載完的微課用微信給學(xué)生播放,以免影響教學(xué)進(jìn)度。

  3、互動(dòng)環(huán)節(jié)只能面向個(gè)體,不能面向全體。建議教師減少連麥的次數(shù)。因?yàn)閷W(xué)生的網(wǎng)速不定、操作水平不一,連麥費(fèi)時(shí)費(fèi)力,可能導(dǎo)致不能完成預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)然有必要的連麥?zhǔn)强梢缘?,新知識(shí)的重難點(diǎn)處可以連麥,簡(jiǎn)單的回答不要去連麥。例如數(shù)學(xué)答案是數(shù)字的可以直接打到公屏上,還有一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題可以用數(shù)字代替答案,例如讀完的回復(fù)“1”,這樣的回答就省時(shí)省力、面向全體了。

  三、取得的成績(jī)

  1、網(wǎng)上教學(xué)有序進(jìn)行。

  根據(jù)教育局要求,學(xué)校制定方案、制定各科教學(xué)計(jì)劃、確定平臺(tái)使用、選用教學(xué)資源、平臺(tái)使用培訓(xùn)、前期各種測(cè)試都做得很細(xì)致,保障了網(wǎng)上教學(xué)的有序進(jìn)行。

  2、適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式

  線上教學(xué)從開(kāi)始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練,無(wú)論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。

  3、學(xué)生收獲很大

  通過(guò)線上聽(tīng)課、作業(yè)檢查和家長(zhǎng)反饋,讓孩子們每天都獲得了新的知識(shí),取得了較好的效果。

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