造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關(guān)于【試問造句】內(nèi)容，供您參考。

1、晴天里有陽光，陽光總是充滿溫馨！相信有這么多朋友的厚愛和鼓勵(lì)，晴天會(huì)永遠(yuǎn)陽光燦爛！一場飄灑的雨后，陽光帶著清醒的空氣飛來，試問是哪位仙子的生日，陽光如此美麗？

2、內(nèi)因不解決，光談外因，從外因找答案，相當(dāng)是“隔靴抓癢”，試問怎樣達(dá)到目的?其三，社會(huì)大眾觀念使然。

3、窮山空谷之中，黃金萬兩；露白葭蒼而外，有美一人。試問夫子動(dòng)心否？曰：動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)，動(dòng)！

4、試問這樣的癡迷者不是一種病態(tài)的表現(xiàn)嗎？

5、但卻還擁有絕好的家室，上榜的實(shí)力，試問何方神圣方能折桂，如此佳人自然覬覦之人如過江之鯉，連呂瀚源都未能免俗。

6、如果允許我們在這個(gè)世界上長生不老，試問誰愿意接受這件不吉祥的禮物？盧梭。

7、本課題研究高速的寬帶網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的測試問題，以及寬帶測試的發(fā)展等問題。

8、千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。希望今天，所有的母親都會(huì)從心里微笑，為了兒女，只要媽媽快樂，我們就快樂！

9、錯(cuò)誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？

10、作為師道載體的學(xué)校卻行不人道的劣徑，試問師道何以茍存，師道怎生附著?人道已喪，師道不附，學(xué)校還能給予學(xué)生們些什么呢?稿源紅網(wǎng)。

11、未忘掉你聲音和半濕的唇印，試問我怎愛別人。

12、在即將揮別過去十年之際，試問中國最流行的網(wǎng)絡(luò)語錄是哪一句？

13、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，哭聲拌著爆竹聲。試問兒童去哪里？兒童說去拜祖先。拜了祖公拜祖婆，不求天天發(fā)大財(cái)，只求老少保平安。清明節(jié)快樂！

14、第六回、試問雙姝誰共舞，有時(shí)靜嫻未必真。

15、試問朝政拆遷和云南城投，你們難道可以保證你們的子孫后代永保太平嗎?拆遷也會(huì)降臨在你們的身上的，你們祖輩干的缺德事情，后輩會(huì)償還的!!!回復(fù)本帖。

16、試問天下有幾對情侶可以大膽地說你們可以接受裸婚呢？裸婚可以，但要裸得明明白白，要找一個(gè)可以支撐下去的精神支柱，這個(gè)支柱便是那個(gè)可以和你一起二的另一半。

17、成大事者不拘小節(jié)，你不殺人就要被人殺，試問大家如果身處于當(dāng)時(shí)的情景，各位會(huì)作出何種反應(yīng)？

18、在該階段中調(diào)試問題比起半夜執(zhí)行產(chǎn)品升級要容易的多。

19、在和平年代，假如所有公民都能守住常德，誠信自律友善不偷不搶不貪，真正實(shí)現(xiàn)夜不閉戶，路不拾遺，人人心情舒暢，家家安居樂業(yè)，試問，這難道不正是我們所追求的理想社會(huì)嗎？

20、千里試問平安否，且把思念遙相寄，條條短信是祝福，短短幾字是關(guān)心，關(guān)心祝福送給你，別讓自己太勞累，現(xiàn)在已是春天里，工作之余去走走，緩解疲憊的身體。

21、起初，我使用了最為笨拙的方法，即去谷歌上搜索“經(jīng)典面試問題”，并把搜索結(jié)果里前十頁的所有文章一字不落地讀一遍。

22、現(xiàn)在國將不國，四處有戰(zhàn)亂，而朝廷又奸臣當(dāng)?shù)?，一天不知道有多少平常老百姓遭受了?zhàn)火與酷政的傷害，試問先生能救得了這么多人嗎?華佗說這…。

23、試問過上幾年上好風(fēng)光，等得大限到來，雙目一閉，還不是與草木同腐，又有什么興味可言。

24、試問嶺南應(yīng)不好卻道此心安處是吾鄉(xiāng)。

25、明夜禮花同放，邀你同飲淡酒，國慶雖只一天，祝福慶祝不休，試問電話那頭，是否快樂依舊？知否？知否？唯我將你掛心頭！

26、試問卷簾人卻道海棠依舊知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦。

27、這樣的“淡定”，試問幾人能做到?“積微言細(xì)，自就鴻文”——從細(xì)微處積累，努力奮進(jìn)，最終取得大成就，這也許正是許許多多普通人的夢想。

28、在揮別過去十年之際，試問中國最流行的網(wǎng)絡(luò)語錄是哪一句？

29、凌波不過橫塘路，但目送，芳塵去。錦瑟華年誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

30、每個(gè)人都有自己的人生路要走，有些陣痛和轉(zhuǎn)變，是必須他們自己去經(jīng)歷的，誰都不能代替他們?nèi)ジ惺苓@些，試問沒有經(jīng)歷，哪來的改變？小川叔。

31、況且舍弟所使的是御刀之術(shù)，凌厲無匹，如果舍弟有心要?dú)⑼醯烙眩?font color="red">試問他可能擋一招乎?

32、常常想起曾和你在一起的那些日子。開心、快樂、幸福、失落、傷心、痛苦的所有日子。很想你，很想你……窗外雪花紛飛，向你敞開心扉，試問如此愛你，世上舍我其誰！

33、這些石破天驚的大案足以讓這個(gè)小小的派出所大書特書一筆，年底的授功進(jìn)銜，甚至提拔重用都在招手，試問，又有誰會(huì)不興奮、激動(dòng)。

34、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？

35、全球經(jīng)濟(jì)再平衡系列第三篇：試問德國是否能戒掉對出口的依賴。

36、飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸劍。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

37、只待那船到了江心，試問你是要吃餛飩還是要吃板刀面!

38、二言常作領(lǐng)襯字，多數(shù)由副詞和動(dòng)詞組成，如試看，試問，長隨，敢教，何愁，何須，何來，應(yīng)憐，莫向，曾記，猶存，唯求，方知，等等。

39、千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。祝吾友臘八節(jié)快樂，多吃臘八蒜，多喝臘八醋，祝君喜氣洋洋！

40、昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

41、在我的認(rèn)證考試學(xué)習(xí)指南中，我會(huì)嘗試創(chuàng)建盡可能接近真實(shí)考試問題的練習(xí)問題。

42、試問蒼天，天理何在?權(quán)大還是法大??

43、麻煩將是暫時(shí)的，朋友總是永恒的；愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的。元旦快樂！千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。元旦快樂！

44、你既閱歷過世情，既把青年時(shí)代的驚奇和敏感統(tǒng)統(tǒng)擱起，試問所剩的還有什么呢？

45、到如今，試問三尺之童，哪個(gè)不曉得穆的忠心赤膽呢?如今待小子說一位舍死報(bào)國的英雄，那姓名雖未為婦孺所習(xí)知，那氣魄卻不減穆之忠誠。

46、毋忘孤苦出身，看諸兒繞膝相依，已較我少年有福；切莫奢華過甚，聽到處向隅而泣，試問你獨(dú)樂何心。

47、也就是，如果我給你一個(gè)單位向量，試問，我沿著這個(gè)方向移動(dòng)，我的函數(shù)值會(huì)變化得多快呢？

48、大二，你帶著十幾人把這些人押送回村，我允許你有生殺之權(quán)，記住如果跑掉一個(gè)我拿你試問!

49、試問卷簾人，卻道海棠依舊。

50、綜觀元史研究，人們對元代的科舉考試問題進(jìn)行了全方位深入探討，取得了令人矚目的成就。

51、同時(shí)請不要忘記，如每一位女性所知道的，傳統(tǒng)的衣著也在不斷變化著。如果我們不尊重留胡子，蓄長發(fā)，穿草鞋的人，試問：我們是否愿意看到穿锃亮皮鞋，留短發(fā)，臉刮得光光的形象呢？

52、試問搗衣仙，何如補(bǔ)天女。

53、試問，如果我們多一些這樣的耿介人士、專業(yè)人員，相關(guān)工作人員多一些較真精神，還會(huì)有那么多安全事故發(fā)生嗎?善待鐘吉章，宵小之徒才不敢更囂張。

、不要說你一無所有，灑滿陽光的田野是你的，田野上的足跡是你的，足跡中通往未來的道路是你的。你并不一無所有，你有那飽滿詩書的智慧，試問蒼穹的膽略，還有我們那慢慢一行囊的祝福。

55、見說岷峨凄愴，旋聞江漢澄清。但覺秋來歸夢好，西南自有長城。東府三人最少，西山八國初平。莫負(fù)花溪縱賞，何妨藥市微行。試問當(dāng)壚人在否？空教是處聞名。唱著子淵新曲，應(yīng)須格外含情。

56、昨日工作勞累，今天直打瞌睡。試問下班時(shí)間到否？卻道沒有，沒有。祈禱，祈禱，何時(shí)兩天上班五天休息？祝你開心愉快！

57、天上牛郎織女相約鵲橋，地上一群傻瓜約會(huì)斷橋。試問：今夕是何夕？答曰：中國情人節(jié)！

58、人海茫茫，行色匆匆，風(fēng)雨幾多重，試問路者誰與共？露也瑩瑩，霧也蒙蒙，牽掛在心中，遙寄問候愿君安，朋友，天冷了，照顧自己莫放松！

59、與溫嶺的虐童師相比，一個(gè)永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個(gè)卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動(dòng)來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。

60、試問，倘若公車不濫配，有那么多領(lǐng)導(dǎo)司機(jī)么?因此，管住領(lǐng)導(dǎo)司機(jī)，有關(guān)部門就要走出，重管理、輕治理、少清理的誤區(qū)。

61、試問三國幾多愁，恰似北京住房買車難上難。

62、千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，中秋快樂！

63、秦朝的皇帝統(tǒng)一天下，嶺南三郡曾是“狀況外”的地區(qū);漢家的天子封邦建國，百越是荒涼的土壤;趙宋一朝財(cái)富累積，蘇軾依然“試問嶺南應(yīng)不好”。

、情人如若很好奇要有被我嚇怕的準(zhǔn)備，試問誰可潔白無比如何承受這好奇答案大概似剃刀鋒利，但你知一個(gè)人誰沒有隱秘。

65、韃子之患并非肘腋，試問閣部，若數(shù)年后天下腥膻千里，李信又該躲到哪里去?逃到哪里去?

66、千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿思念與關(guān)懷，濃濃親情與祝福，中秋快樂！

67、試問夜如何，夜已三更，金波淡、玉繩低轉(zhuǎn)。

68、不要等到失去了才知道可貴；不要等到傷害了才來乞求原諒；有些東西失去了永遠(yuǎn)不會(huì)再回來。窗外雪花紛飛，向你敞開心扉，試問如此愛你，世上舍我其誰！

69、然攘攘紅塵，雜而錯(cuò)綜，迷離撲朔，試問孰能超脫，把握一脈?獨(dú)孤境界。

70、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不阻礙他們變成巨人。試問，有誰能否定物理學(xué)中的落體規(guī)則、慣性規(guī)則、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)則、擺振蕩的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略樹立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的位置呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大創(chuàng)造家呢?

71、生活與生存之間就一字之差，但卻是天上人間，有多少人在生活，又有多少人在生存？試問自己是在生活還是在生存？

72、常羨人間琢玉郎。天教分付點(diǎn)酥娘。盡道清歌傳皓齒。風(fēng)起。雪飛炎海變清涼。萬里歸來顏愈少。微笑。笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好。卻道。此心安處是吾鄉(xiāng)。

73、不懂時(shí)尚的人當(dāng)然可以對此嗤之以鼻。但想在這個(gè)圈子混得如魚得水，又想不按規(guī)矩辦事，你以為你是丑女貝蒂么？更何況，縱然把貝蒂的美德全都加持在身，真要你以貝蒂的尊容進(jìn)時(shí)尚行業(yè)闖一闖，試問你難道又真有那么大的豁勁？王欣。

74、身為莊頭小學(xué)的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼?

75、少年不胡作妄為，大膽放肆，試問老年時(shí)哪來的題材話當(dāng)年。

76、穿上軍裝，英俊瀟灑；扛著軍，英勇無畏；唱著軍歌，斗志昂揚(yáng)；試問誰是最可愛的人，當(dāng)然是非你英屬，祝你參軍快樂，參軍光榮。

77、例如“寢苫枕塊，非喪事不言”之禮，試問今之尊孔諸公居喪時(shí)，除以“苫塊昏迷”妄語欺人外，曾有一實(shí)行者乎?以上所舉孔子之道。

78、風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長。

79、歸崗，歸崗，我心歸似箭。長假讓我留戀，但高處是冷的，腳踏實(shí)地工作忙，但平地是結(jié)實(shí)的，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，哪有長假高處游？試問假期綜合癥來得該不該？祝老百姓們老老實(shí)實(shí)干活，開開。

80、他也教我們數(shù)學(xué)，而且是用算盤教學(xué)，試問，現(xiàn)在還有多少人會(huì)打算盤?私塾重在培養(yǎng)學(xué)生長處，而全日制教育著重彌補(bǔ)學(xué)生短處。

81、世風(fēng)日下，道德淪喪，人類在變；自然污染，環(huán)境破壞，動(dòng)物在變；試問：動(dòng)物的種類在減少，人類的種類在增加么？

82、從何問道?其神，其仙，其鬼怪妖魔，唯獨(dú)吾俯身望之!試問，誰主蒼穹浮沉?給我一桿竹竿，我撬動(dòng)整個(gè)蒼穹;給我一把神級菜刀，我橫行三界之外。

83、試問有哪只兔子妹子喜歡跟人一塊兒洗澡一塊兒睡覺袒胸露背?好在擁有了人類名字的兔子先生也算仁義，至少不是個(gè)恩將仇報(bào)的。

84、老爺子舐犢情深，實(shí)在讓人不勝向往!試問這人世間，還有什么比天倫之樂更為可貴，若不能夠愛護(hù)自己的親人，又如何能夠愛護(hù)部下、造福黎民!

85、試問堆金如岱岳，無常買的不來無?

86、昨夜美夢纏繞，濃睡不知鈴聲叫。試問瞌睡蟲，再不起床遲到了。知否？知否？獎(jiǎng)金就快泡湯了。改編詞一首，附上祝愿，送給你朋友：祝你早起精神抖擻，快樂天天擁有！

87、這是一個(gè)面試官喜歡問的面試問題，答案能讓他們?nèi)菀椎貙⒏偲刚吆汀芭憧颊摺眳^(qū)分開。

88、請君試問東流水，別意與之誰短長。

、針對實(shí)際的工程應(yīng)用，分析并討論了紅外成像目標(biāo)模擬系統(tǒng)的工程化問題和校準(zhǔn)與測試問題。

90、陛下，臣認(rèn)為呂丞相的話也有道理，安陽是中原重地，萬萬不能輕視，可南方洪澇也不可輕視，墉國遺民本非我族，如果不加善待，試問他們會(huì)如何想?

91、流鶯窗外啼聲巧，睡未足，把人驚覺。翠被曉寒輕，寶篆沉香裊。宿醒未醒宮娥報(bào)，道別院笙歌會(huì)早。試問海棠花，昨夜開多少？洪昇。

92、遠(yuǎn)古時(shí)期你用這招‘孽海深淵’可是幾近無敵手，不光別的族群吞噬;連你們龍族本身族人你也不放過;孽龍，試問你有什么資格過來找回場子?

93、如果這么苗紅根正的有為青年不明不白的就掛了，試問公正何在天理何在啊?圣明偉大的閻王陛下，您說草民是不是死的冤呀，求陛下一定要替草民平反冤屈啊。

94、奇峰異洞，處處透著神秘；三山五岳，皆有奇人出沒；上古異獸，千年寶劍，試問誰可爭鋒。

95、支遁看著孫綽與許詢，忽而想起曾經(jīng)的一段往事，當(dāng)時(shí)試問孫綽，‘君何如許?’孫綽曾言，‘高情遠(yuǎn)致，弟子早已膺服;然一詠一吟，許將北面矣。

96、如果我們不尊重留胡子，蓄長發(fā)，穿草鞋的人，試問：我們是否愿意看到穿锃亮皮鞋，留短發(fā)，臉刮得光光的形象呢？

97、每年都有端午節(jié)，唯有今日大不同。試問不同在何處，看這短信君應(yīng)知。節(jié)日祝福雖照送，情誼卻比往常深。端午到來龍舟賽，卻難賽我祝福語！祝君開心，粽子飛來！

98、試問，這都是些什么性質(zhì)的協(xié)商?

99、萬里歸來顏愈少，微笑，笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。

100、一個(gè)人的膽子大，才能有作為；畏怯的人，懦弱的人，他雖然沒有身臨其境的危險(xiǎn)，但只要一聽到人家的恐嚇言語，早已嚇得不知所措，試問這樣的人可能有什么建樹呢？卡耐基。

101、有的朋友總是覺得可以先賺足夠多的錢再去搞理想，試問你賺了很多的錢然后不會(huì)想賺更多么？你還有什么心情去談理想。我想問有幾個(gè)愛情里的后備情人能和愛人終成眷屬，那你憑什么認(rèn)為把夢想當(dāng)備胎它就會(huì)一直默默等候著直到你去實(shí)現(xiàn)它。

102、可試問，這世上有多少人食不知味、睡不安枕呀。

103、但山寨畢竟不是良園，試問哪朝哪代，有據(jù)著山寨惠及子孫的?

104、綠洲是我家？我時(shí)常在一望無垠的草原上破聲大叫試問綠原是否并攏我？

105、一襲單衣涼意如煙，連離開的步伐都出落得恬恬淡淡，好似世間一切起落沉浮又與她何干，即使從此知往后的日子也，許就會(huì)一個(gè)人傷心地過下去，但只要有他留給她的小生命陪在身側(cè)試問傷心又何妨，要知這蕭瑟人間自古溫潤女孩子看，透情來才當(dāng)真是傾國傾城的俏艷殺。

106、昨夜秋雨風(fēng)驟，風(fēng)吹葉落不休。試問朋友你，卻道真情依舊。知否？知否？應(yīng)是問候常有：入秋已至，祝福朋友，萬事順利永不愁！

107、一場飄灑的雨后，陽光帶著清醒的空氣飛來，試問是哪位仙子的生日，陽光如此美麗。

108、過崔嵬，東林試問幾時(shí)栽?動(dòng)搖意態(tài)雖多竹，點(diǎn)綴風(fēng)卻欠梅。

109、今試問心自揣，果能如此奉行盡善、經(jīng)理咸宜乎?夫督、撫者，群吏之表率也。

110、試問在寒冬臘月里有幾個(gè)人有勇氣敢跳入冰天雪窖的蓄水池里?當(dāng)時(shí)寧毅也看見了蓄水池，可是他實(shí)在沒想到有人會(huì)跳到那里面去。

111、試問天下誰能不死，誰能建立偌大神朝。

112、蒼茫世界覓親蹤，揮劍試問情，人間韶光幾度，莫負(fù)好花好景，兒時(shí)約定今時(shí)兌，翻覆六界，嘯聚五靈，斬破凡塵鎖，彌情切，再塑蒼穹!

113、輕易探觸到成功的滋味，若沒有無上的幸運(yùn)，是難以成事的，想成功的人都知道努力的重要性，但試問，天下間所有努力不懈的人，又有多少人是成功的？通常有一半就偷笑了。

114、千里試問平安否？且把相思遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，祝天開心快樂！

115、人們常說淡泊明志，寧靜以致遠(yuǎn)，試問真正能做到的又有幾人呢？

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。