造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、熟才能生巧。寫(xiě)過(guò)一遍，盡管不象樣子，也會(huì)帶來(lái)不少好處。不斷地寫(xiě)作才會(huì)逐漸摸到文藝創(chuàng)作的底。字紙簍子是我的密友，常往它里面仍棄廢稿，一定會(huì)有成功的那一天。

2、當(dāng)一幅幅展開(kāi)那些字紙，只見(jiàn)其中除了臨帖之外，竟還有些尚未寄出去給遠(yuǎn)方父親的家書(shū)，一筆筆都是工整的小楷。

3、打字機(jī)有一個(gè)滑動(dòng)架，用以固定和移動(dòng)打字紙。

4、筆者發(fā)現(xiàn)，惜字庫(kù)塔基座為覆缽式須彌座，塔身第一層為空心，供焚燒字紙用，其余八層為實(shí)心體。

5、洋蔥紙常作空郵信紙用的輕身縐面的‘高級(jí)打字紙’

6、我從未見(jiàn)過(guò)，在任何真正偉大廣告誕生的過(guò)程中，沒(méi)有一點(diǎn)疑惑、沒(méi)有堆滿的字紙簍、沒(méi)有殫精竭慮，沒(méi)有對(duì)自我的惱怒和詛咒。

7、它有活動(dòng)的架子，有讓打字紙轉(zhuǎn)行的控制桿，還有按字母表順序排列的鍵盤(pán)。

8、一封長(zhǎng)信上有數(shù)個(gè)微不足道的錯(cuò)誤，值得重謄一遍嗎?何況人家看完了，說(shuō)不定填字紙簍。

9、當(dāng)時(shí)我寫(xiě)了一篇短文《對(duì)獻(xiàn)疑的獻(xiàn)疑》，其中談到我對(duì)此人此書(shū)的評(píng)價(jià)。

10、打印機(jī)有一個(gè)滑動(dòng)架，用以固定和移動(dòng)打字紙。

11、車站是亂得不能再亂，成千上萬(wàn)的人都在說(shuō)話。誰(shuí)也不去注意那條臨時(shí)掛起來(lái)的大紅布標(biāo)語(yǔ)。這標(biāo)語(yǔ)大約掛了不少次，字紙都折得有些壞。喇叭里放著一首又一首的語(yǔ)錄歌兒，唱得大家心更慌。

12、我的目光不時(shí)地離開(kāi)習(xí)字紙向上看。

13、我從未見(jiàn)過(guò)，在任何真正出色廣告誕生的過(guò)程中，沒(méi)有一點(diǎn)疑惑、有堆滿的字紙簍、有殫精竭慮、有對(duì)自己惱怒甚至咒詛。

14、唯恐惹禍上身，主管趕緊把制作一半的筆錄草稿揉作一團(tuán)，丟在字紙簍里，誠(chéng)惶誠(chéng)恐遭上級(jí)怪罪，更遑論有膽子敢去跟蔣經(jīng)國(guó)密告孝文打架的事情了。

15、他一言不發(fā)，把報(bào)告撕成兩半，扔進(jìn)字紙簍里。

16、即使是廢字紙，也必須誠(chéng)心敬意地?zé)簟?/p>

17、扶到昧爽時(shí)分，踅出寓所，將寫(xiě)下的數(shù)張字紙，拋向帥府前左右街市鬧處。

18、那處修正已經(jīng)出現(xiàn)在鉛字紙上。

19、她把便條扔進(jìn)字紙簍，倒在榻上就睡熟了。

20、古人對(duì)文字很崇敬，相傳倉(cāng)頡造字，就有異常征兆，“天雨粟、鬼夜哭”，民間老輩人常說(shuō)“要敬惜字紙”也是這個(gè)道理。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。