造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關(guān)于【社會(huì)資源造句】內(nèi)容，供您參考。

1、衛(wèi)生公平性著重依賴于個(gè)人是否有能力挑戰(zhàn)和改變差距極大的社會(huì)資源不公平分配情況，而每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有同樣的資格和權(quán)利享受這些資源。

2、做好“借”字文章，借腦袋、借人才、借智慧、借資金，就是要充分利用社會(huì)資源幫助企業(yè)發(fā)展，我覺得絕對(duì)是聰明的做法。

3、未來，中國集郵網(wǎng)上營業(yè)廳還將實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上郵展、個(gè)性化定制、集郵品拍賣、寄售、代購、社會(huì)資源產(chǎn)品銷售等延展性功能，最大程度滿足用戶的多樣需求。

4、肖遠(yuǎn)，你有技術(shù)，唐新宇能找來資金，而且能夠利用我們唐家的大量社會(huì)資源，你們合作，會(huì)是珠連璧合，再合適不過了。

5、亂世用重典，該死刑就馬上執(zhí)行，越拖越浪費(fèi)社會(huì)資源。

6、促進(jìn)公平競爭，消除地區(qū)封鎖，打破行業(yè)壟斷，組織調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。

7、??高校畢業(yè)生，他們的失業(yè)不僅是家庭的煩愁，還是社會(huì)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

8、股票市場的建立，改變了計(jì)劃分配資金的單一渠道，使市場成為社會(huì)資源配置的手段之一。

9、加強(qiáng)勞動(dòng)爭議案前基層調(diào)解機(jī)制建設(shè)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需求，是節(jié)約社會(huì)資源的客觀要求。

10、但是物流業(yè)在各地的盲目投資造成了社會(huì)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

11、稀缺性指的是社會(huì)資源是有限的，因此無法滿足所有的對(duì)商品和服務(wù)的需要。

12、使人人享有參與高等教育和社會(huì)資源競爭的公平機(jī)會(huì)，是高考制度存在的根基。

13、進(jìn)場費(fèi)也符合經(jīng)濟(jì)學(xué)的資源稀缺性原理和地租理論，能促進(jìn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置，并不破壞市場秩序。

14、人口多，住房少，社會(huì)資源供應(yīng)難；人增長，犯罪多，生活安全難和諧；人增多，資源少，環(huán)境變差污染多。世界人口日來到，愿君多多來思考，人口太多不得了，地球母親受不了！

15、而人情交往是導(dǎo)致社會(huì)資源分配不公的原因之一。

16、是全脫產(chǎn)的，必須靠其他人進(jìn)行生產(chǎn)來養(yǎng)活，這會(huì)將社會(huì)資源過多配置于消費(fèi)上。

17、生活小細(xì)節(jié)體現(xiàn)“澳人治澳”大成果全民共享平等優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源國際在線消息下周六，回歸祖國就滿十五年了。

18、郵政部門表示，未來，中國集郵網(wǎng)上營業(yè)廳還將實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上郵展、個(gè)性化定制、集郵品拍賣、寄售、代購、社會(huì)資源產(chǎn)品銷售等延展性功能。

19、問題重重復(fù)復(fù)地出現(xiàn)，每次又重復(fù)地花費(fèi)大量的社會(huì)資源去查堵。

20、他并分析，這緣于籌資對(duì)基金會(huì)的重要性，基金會(huì)希望社會(huì)上有名望有背景的人加入到公益組織的理事會(huì)及監(jiān)事中，以求籌募到更多的社會(huì)資源。

21、如果獲得成功的話可以作為老洋房商業(yè)運(yùn)作的一個(gè)先例，并且吸引更多的社會(huì)資源來開發(fā)這類城市稀缺資源。

22、我司有深厚的風(fēng)景園林社會(huì)資源，可以提供比良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作平臺(tái)。

23、如果對(duì)方疑心病太重，鬧不好，警力等一大批社會(huì)資源都要搭上來。

24、機(jī)關(guān)吸納了過多的社會(huì)資源，生產(chǎn)性崗位的待遇吸引力反而不如公務(wù)員崗位，已經(jīng)成為“國考”高燒不退、十羊九牧的重要原因。

25、吳曉波在文中提到，集中爆發(fā)的物流配送造成巨大的混亂和社會(huì)資源浪費(fèi)，形成如“春運(yùn)”一樣新的公共危機(jī)，而雙寡頭型的平臺(tái)競斗日趨惡性化和惡俗化。

26、近年來，我校充分利用社會(huì)資源開設(shè)了珍珠班、資優(yōu)班、卓越人才實(shí)驗(yàn)班等。

27、而教育資源也是社會(huì)資源的一部分，因此，招生也應(yīng)該遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。