本學(xué)期我校的教研工作以“實(shí)踐生本教育,改革課堂教學(xué)”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹中心學(xué)校下發(fā)的《日月中心學(xué)?!皩W(xué)全國名校,創(chuàng)個(gè)人特色,樹學(xué)校品牌”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》的實(shí)施方案,立足我校教育實(shí)際,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課程改革為動(dòng)力,學(xué)習(xí)和探索生本教育的方式、方法,發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和自覺性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一、深化課堂教學(xué)改革。
要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長點(diǎn),深入開展“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂教學(xué)改革,通過“先學(xué)后教,高效課堂”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討及各種形式課堂教學(xué)研究活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。積極學(xué)習(xí)城關(guān)二小生本教育的課堂教學(xué)方式,提高教師駕馭新型課堂教學(xué)的能力,挖掘教師潛能,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。在教學(xué)中真正把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),提高各個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平。
二、扎實(shí)開展教學(xué)研究。
認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教研組、備課組建設(shè)的意見》,扎實(shí)開展有序的常態(tài)教研活動(dòng),保證教研時(shí)間,突出問題研究,提高教研實(shí)效。建立教研重心下移制度,深入開展教學(xué)專題調(diào)研工作,幫助解決教學(xué)中普遍存在、急待解決的問題。加強(qiáng)教學(xué)片教研工作,推進(jìn)學(xué)校間的交流合作,提高片區(qū)合作研討質(zhì)量,本學(xué)期將舉行四年級語文、六年級校本課程、一年級數(shù)學(xué)三次課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和五年級語文、五年級數(shù)學(xué)、三年級品德與社會(huì)三次集體備課活動(dòng)。扎實(shí)開展課題研究,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,切實(shí)做好整理、研究、分析工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,推廣課題研究成果。
三、著力規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
全面貫徹落實(shí)福建省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見》,采取積極有效措施,切實(shí)加強(qiáng)課程、評價(jià)考試、招生工作、教學(xué)用書和教輔資料管理,嚴(yán)禁利用節(jié)假日和學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課和有償家教,嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量,確保學(xué)生體育鍛煉、課外活動(dòng)和休息時(shí)間,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)心理壓力,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《南安市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《南安市幼兒園常規(guī)管理辦法》的要求,加強(qiáng)教學(xué)過程性管理,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),有效規(guī)范教學(xué)行為。建立教學(xué)常規(guī)督查與反饋制度,加強(qiáng)對所屬小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理。定期與不定期組織對小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查,及時(shí)通報(bào)檢查情況及整改意見。
四、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
要加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的管理與培養(yǎng),制訂和實(shí)施骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,推進(jìn)名師工程建設(shè);大力推進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)工作,引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃,結(jié)合集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、高級研修、專題研討、考察學(xué)習(xí)等形式,通過開展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng),培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。
五、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
根據(jù)《南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控意見(試行)》要求,全面加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理,定期與不定期對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行檢查與指導(dǎo),努力提高教學(xué)質(zhì)量。一要認(rèn)真組織參加片區(qū)單元練習(xí)卷的命題工作,并按進(jìn)度做好練習(xí)與學(xué)情分析;二要結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查,做好語數(shù)學(xué)科測試與非語數(shù)學(xué)科考查及分析反饋工作;三要有計(jì)劃抽調(diào)各年級各學(xué)科期末考試試卷進(jìn)行統(tǒng)一評卷和質(zhì)量分析。通過練習(xí)、測試、考查與分析,發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)教學(xué),提高質(zhì)量。
六、開展考試評價(jià)改革為重點(diǎn)的專題研討活動(dòng),不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
在當(dāng)前的教育下,考試評價(jià)仍然是最重要的評價(jià)方式之一。隨著課程改革的不斷深化,試卷命題的質(zhì)量逐漸成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)以考試評價(jià)改革為重點(diǎn),組織開展命題研討活動(dòng),不斷提高命題的科學(xué)性,加強(qiáng)質(zhì)量檢測的分析評價(jià)工作,發(fā)揮考試評價(jià)對教師教學(xué)實(shí)踐的導(dǎo)向作用,從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
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