誰之錯(cuò)

　　有這樣一幅漫畫，赫然挺立的“母子上車處”牌子下，站著四位人高馬大的青年，悠然自得的享受“母子”的待遇。一位婦女抱著一個(gè)小孩，站在他們外圍驚訝、無助，瞪著大眼睛。這是華君武1984年漫畫《假文盲》。今天XX年了，24年過去了，這種現(xiàn)象不但沒有減少，反而愈來愈多。

　　我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭；在雙創(chuàng)標(biāo)語上的一串串電話號碼；在廉政外衣下那一幕幕的貪污受賄；在法制社會(huì)中的一起起搶劫案件……這一切，誰之錯(cuò)？

　　有人說，是國民素質(zhì)低下，有人說，是公德意識太差。的確，我國人口素質(zhì)與發(fā)達(dá)國家相比是有差距。在一些發(fā)達(dá)國家，破壞社會(huì)公德的事較少，而我們有著五千年文明，以禮儀之邦著稱的中華民族，現(xiàn)在怎么了？我們一些留學(xué)生，出國打工者，無視祖國尊嚴(yán)，隨意破壞公共衛(wèi)生，在公共場合大聲喧嘩，使西方發(fā)達(dá)國家人民對中國人有了不好的印象。在英國博物館門口才會(huì)用漢語寫上“不許隨地吐痰”。

　　但是，我想問，是什么原因使我們國民素質(zhì)下降了？這些“假文盲”是怎樣產(chǎn)生的？文明古國是怎樣退化了的？答案一定很多。我的答案是——因?yàn)槟阄掖蠖鄶?shù)人的熟視無睹，容忍遷就，不維護(hù)自己的權(quán)利，和對待一切侵權(quán)行為的縱容態(tài)度。

　　當(dāng)一個(gè)人作出破壞公德的事，另一些人及時(shí)指出，適當(dāng)批評，提醒，他就會(huì)收斂、改正，久而久之他就會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣。反之，我們的一次次默然，讓更多的人養(yǎng)成了更多的惡習(xí)。因此，歸根結(jié)底是人民的維權(quán)意識淡漠，麻木對待不良行為和違法違紀(jì)的人和事，才造成了“假文盲”現(xiàn)象的蔓延。

　　有人或許認(rèn)為，默然是值得宣揚(yáng)的儒家的‘忍’，但我認(rèn)為它就是懦弱，就是農(nóng)耕民族的“羊性”。懦弱，助長了“假文盲”的囂張氣焰。為他提供了滋生的溫床。只有人人強(qiáng)化法制意識，向一切違法違紀(jì)行為作斗爭，才會(huì)增強(qiáng)人們的公德意識，提高國民素質(zhì)，使我們的國家真正走向文明。