Module2 Unit2

教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂會(huì)說并運(yùn)用單詞station, train, up, down, near, house.

          2、能運(yùn)用It’s up/down the hill. It’s near the houses. It’s at the station.描述簡單的位置關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：使用介詞描述簡單的位置關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：單詞houses的讀音，用介詞描述位置。

教具準(zhǔn)備：課件、CD-ROM、火車圖片、單詞卡。

教學(xué)過程：

Step1. Warmer：

1誰能讀出這幾個(gè)詞？road supermarket station house  誰會(huì)讀，就積極舉手搶讀，讀對(duì)的，把單詞卡給他。然后做這樣的活動(dòng)：Where is “road”? 拿著road單詞卡的同學(xué)高高舉起這個(gè)單詞。找一同學(xué)在其他同學(xué)的描述下，去拿到road這個(gè)詞：Stand up, go straight on, turn right, turn left

2. Listen and do actions: Stand up, go straight on, turn right, play football, play basketball, play table tennis, go swimming.

3. I want to go to Liqun Supermarket. Excuse me. Where’s Liqun Supermarket? 找一學(xué)生用go straight on, turn right, turn left回答。

Step2. Lead-in

1.出示火車圖片，學(xué)習(xí)單詞train. 分大小聲讀, 男女聲讀。

2.師:誰坐過火車呢?那么我們坐train旅游時(shí)可能看到什么呢?學(xué)生回答漢語，老師用簡筆畫畫在黑板上，

hill       house

station  

在相應(yīng)簡筆畫處寫上新單詞hill, houses, station.可找生隨意讀，小隊(duì)讀，特別強(qiáng)調(diào)house中ou的發(fā)音。

3.師：既然旅途中可以看到這么多美麗的景色，那我們還等什么？一起坐上列車去看看吧！Open your book. Turn to page 8.

Step3. Presentation

1. Learn the new words.學(xué)習(xí)新單詞

up ___stand up, get up.

 down ___sit down

 near ___ear

2. Listen and answer questions: Where’s Train 1/Train 2/ Train 3/ Train 4?聽完找學(xué)生逐個(gè)問題回答,老師把四輛火車的圖片貼在黑板上簡筆畫的相應(yīng)處,學(xué)習(xí)新句子: It’s up the hill. It’s down the hill. It’s near the houses. It’s at the station.

3. Listen, point and say.

4. Read together.

5. Work in pairs.

Step4. Practice

1.看課件，出示圖片，連線

2. “猜猜看”游戲。全班分為兩組Train 1 and Train 2.課件出示兩張圖片,如喜洋洋和車站，讓全班同學(xué)自由猜喜洋洋的位置，究竟喜洋洋是在車站，還是在車站附近。猜對(duì)者給該小隊(duì)貼一節(jié)火車車廂，游戲結(jié)束后數(shù)車廂多的為冠軍。還設(shè)計(jì)了其它一些圖片讓學(xué)生們猜，比如猜卡通動(dòng)物灰太狼在的什么位置。

Step5. Summary

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣描述簡單的位置關(guān)系,齊讀板書。

It’s up the hill.

It’s down the hill.

It’s near the houses.

It’s at the station

Activity 5 Homework

Step6. Homework

1. Listen to the tape 5 times.
2. Act out the dialogue.

3. 回家后用英語和父母描述一下自己家物品的擺放位置。