日期: 2007年9月10日
教學(xué)內(nèi)容 | 第3課 西方文明之源 | |
教學(xué) 目的 | 1、基礎(chǔ)知識:了解古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。掌握伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸主民主政治的實質(zhì)和古代羅馬歷史發(fā)展的基本線索。 2、過程與方法:伯利克里時期雅典的繁榮表現(xiàn)在哪些方面?伯利克里時代雅典繁榮的原因是什么?有何啟示?羅馬歷史發(fā)展線索怎么樣? 3、情感態(tài)度與價值觀:伯利克里改革使雅典奴隸制得到高度發(fā)展,證明了改革是社會進(jìn)步與發(fā)展的重要推動力,杰出人物對歷史發(fā)展能起到一定的推動作用 | |
教學(xué)重點 | 伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展 | |
教學(xué)難點 | 全面辯證地認(rèn)識伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸主民主政治的實質(zhì);結(jié)合地圖,把握古代羅馬歷史發(fā)展的基本線索 | |
教學(xué)準(zhǔn)備 | 預(yù)習(xí) |
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媒體 | 多媒體設(shè)備及課件 |
教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課一]:
(師):提問:世界四大文明古國有哪些?(生答)繼亞非古代文明的興起,西方(歐洲)也出現(xiàn)了古代文明,西方文明又是在哪里發(fā)源的呢?(——生:希臘和羅馬)這就是我們今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)的“西方文明之源”。
[導(dǎo)入新課二]:
(師):同學(xué)們,在28屆雅典夏季奧運(yùn)會上(2004年),獲勝的運(yùn)動員除了獲得獎牌和鮮花以外,還有一份與眾不同的禮物,你知道是什么嗎?(——生:橄欖枝葉繞成的花環(huán)。)
(師):奧運(yùn)會的發(fā)源地是希臘,競賽的獎品通常只是橄欖枝編成的花環(huán)。但勝利者成了英雄,得到城邦的很多獎賞。
大家有沒有聽過法西斯?它是什么的象征?(——生:勢力、專權(quán)、)它起源于古代羅馬衛(wèi)士手中的那根束棒(顯示圖片)這是權(quán)利的象征。“束棒”在拉丁語的讀音就是“法西斯”。根據(jù)早期形成的傳統(tǒng),羅馬最高長官有12名衛(wèi)士相隨。他們各人手持一束棒子,束棒中間插著一把戰(zhàn)斧。棒子用來施笞刑,斧子用來執(zhí)行死刑,都是權(quán)利的象征。“束棒”在拉丁語中的讀音是“法西斯”,以后“法西斯”就逐步成為勢力的象征。
[講授新課]:
一、雅典城邦的繁榮 (板書)
1、古希臘的疆域與自然條件
(師):古希臘的地理范圍包括希臘半島、愛琴海諸島和小亞細(xì)亞西部海岸,希臘半島是主要組成部分。
(師問):古代希臘與今天的希臘國家一樣嗎?它的地理范圍怎樣?(——學(xué)生結(jié)合地圖回答:古希臘是一個地區(qū)而非一個國家,其地理范圍與今天希臘國家的版圖不同,包括希臘半島、愛琴海諸島和小亞細(xì)亞的西部海岸。)
(師):希臘半島山巒起伏,海岸線曲折,東臨愛琴海,島嶼星羅棋布。境內(nèi)四分之三為山地,糧食不能自給,經(jīng)濟(jì)作物主要有橄欖和葡萄。希臘并不是很肥沃的地方,那里有很多山,很少適合耕種的平地。但是希臘有很多優(yōu)良的港口,希臘人的航海設(shè)備和技術(shù)都很好。希臘人創(chuàng)造繁榮的方法是發(fā)展制造業(yè)和貿(mào)易。(簡單講述)
(師總結(jié)):從地圖上我們可以看出,亞非文明古國發(fā)源于大河流域,是大河文明,而古代希臘文明發(fā)源于海洋,是一種海洋文明。
▼古代文明為什么多發(fā)生在大河流域?(——大河流域。北緯20°~40°之間。原因大致有:第一,大河流域氣候濕潤,光熱充足,地勢平坦,適合人類生存;第二,大河上游高山積雪的融化,導(dǎo)致河水的定期泛濫,泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,這些都有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。)
2、愛琴文明(板書)
(師):在希臘眾多的島嶼之中,哪個島是最著名的?(——生看圖回答:克里特島,老師要求學(xué)生在書上圈劃出克里特島)
(師問):為什么克里特島最著名呢?(——生:因為公元前2000年左右,希臘早期文明——愛琴文明就發(fā)祥于這里)
古代希臘是西方文明之源,而希臘文明又淵源于愛琴文明,所以說愛琴文明是歐洲最早的文明,是古希臘歷史的開端。從愛琴文明衰落后四五百年,到公元前8世紀(jì),古希臘開始出現(xiàn)奴隸制城邦。
(過渡):在公元前8世紀(jì),希臘出現(xiàn)了許多著名的奴隸制城邦,其中最重要的是哪兩個城邦?(——生:斯巴達(dá)、雅典)(課件顯示“雅典衛(wèi)城”、“雅典露天劇場”圖片)
(師):請同學(xué)們閱讀課文,歸納出斯巴達(dá)、雅典兩城邦各有什么特點?
學(xué)生閱讀課本后回答:雅典:近海、崇尚文化、工商業(yè)發(fā)達(dá)、奴隸制共和國、民主。斯巴達(dá):內(nèi)陸、崇尚武力、經(jīng)營農(nóng)業(yè)。
首先我們重點來認(rèn)識雅典奴隸制的高度發(fā)展的情況。
3、雅典奴隸制共和國的建立(板書)
(師):雅典的特點我們已經(jīng)知道了——近海、崇尚文化、工商業(yè)發(fā)達(dá)、奴隸制共和國、民主。那么,雅典奴隸制共和國是什么時候建立的?(——生:公元前6世紀(jì))
(問):在誰的統(tǒng)治時期,雅典的奴隸制文明高度發(fā)達(dá)?(——伯利克里)(課件顯示伯利克里頭像)
4、伯利克里改革和雅典奴隸制民主文明的高度發(fā)展(板書)
(問):伯利克里時期雅典的繁榮表現(xiàn)在哪些方面?(課件顯示表格,學(xué)生歸納回答)
政治上 | 奴隸主民主政治發(fā)展到高峰 |
經(jīng)濟(jì)上 | 奴隸制經(jīng)濟(jì)高度繁榮 |
文化上 | 文化昌盛,重視教育,人才輩出 |
(師總結(jié)):伯利克里——他是古希臘政治家,他進(jìn)一步改革政治制度,擴(kuò)大公民的權(quán)利,使雅典奴隸主民主政治發(fā)達(dá)到古代世界的高峰;他大興土木,修雅典衛(wèi)城、港口和確保海外交通的長墻;他獎勵學(xué)術(shù),提倡文藝,重視教育。他當(dāng)政時期雅典進(jìn)入全盛時期。
(師):伯利克里時代雅典繁榮的原因是什么?有何啟示?(——原因是伯利克里當(dāng)政時期進(jìn)行一系列改革:擴(kuò)大公民權(quán)利、鼓勵學(xué)術(shù)研究、重視教育、發(fā)展文藝;啟示:改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的重要推動力,杰出人物對社會發(fā)展能起一定推動作用。)
但是,雅典的奴隸制民主政治是真正的民主政治嗎?(——并不是真正的民主。要肯定的是雅典的民主在當(dāng)時具有很大的進(jìn)步性,但雅典的民主統(tǒng)治仍是為奴隸主階級服務(wù)的。伯利克里他本身就是奴隸主階級的代表人物,他的所有政績,是建立在對奴隸的專政基礎(chǔ)上的。如:雅典的民主宣揚(yáng)全體公民共享政治權(quán)利和義務(wù)。但實際上,重要官職被貴族掌握,只有全體成年男性公民可以參加最高權(quán)利機(jī)構(gòu)公民大會,婦女、奴隸和外邦人都被排斥在民主政治之外。)
(過渡):但是,盛世沒能維持多久,希臘衰亡了。希臘為什么衰落?(斯巴達(dá)、雅典長期爭霸)下面我們再來簡單了解一下斯巴達(dá)的情況。
5、斯巴達(dá)
(作為小字部分,簡單了解一下就可)
斯巴達(dá)是古希臘另外一個著名的城邦,內(nèi)陸、崇尚武力、經(jīng)營農(nóng)業(yè),是少數(shù)奴隸主專政的城邦。斯巴達(dá)的男孩子很早就要住在辦的軍校里接受訓(xùn)練,紀(jì)律非常嚴(yán)格。到了30歲,斯巴達(dá)的男子可以結(jié)婚,但他們?nèi)砸≡谲姞I,有了孩子之后,才能回家同妻子同住。但仍要在軍營里和其他斯巴達(dá)男子同吃。出征前,斯巴達(dá)人的母親往往對兒子說:如果不是帶盾牌回來,便讓人用盾牌抬回來。 (看《特洛伊》片段 37’18~48’,135’30~148’)
在學(xué)習(xí)希臘文明之后,我們再來看一看歐洲文明的另一個源頭——古代羅馬文明。
二、羅馬共和國的興亡 (板書) (看碟“永恒之城——羅馬)
(師):請同學(xué)們閱讀課本,找出羅馬歷史發(fā)展的線索。 (展示羅馬地圖)
古代羅馬就是誕生在意大利半島中部的臺伯河流域。
關(guān)于羅馬城的起源,有一個著名的傳說。(課件顯示“母狼乳嬰”的圖片)孿生兄弟羅幕洛和勒莫剛剛降生,篡奪王位的叔外祖父怕他們成人后威脅自己的統(tǒng)治,竟派人把他們裝在筐內(nèi),投入臺伯河,想把他們淹死。不料,筐子被河邊的樹枝掛住,兩個孩子大難不死。恰巧,一只到河邊飲水的母狼發(fā)現(xiàn)了他們,并用自己的奶水哺育了他們。后來又有一對牧人夫婦收養(yǎng)了他們。兄弟倆成人之后,殺死叔外祖父,復(fù)得王位,并在臺伯河畔他們被棄之處建一新城,因建城發(fā)生爭端,兄殺其弟,新城遂以兄名命之為羅馬。
至今,在意大利的羅馬博物館里,還陳列著一尊“母狼乳嬰”的銅像。
(師):那么羅馬的發(fā)展線索怎么樣,請同學(xué)們看課本。(學(xué)生看書歸納出線索)
東羅馬帝國(拜占廷帝國)
(395—1453年)
羅馬歷史發(fā)展線索簡表
西羅馬帝國(395—476年)
(前8世紀(jì)) (前509年) (前2世紀(jì))(前27年,屋大維)
(師簡單講述):公元前8世紀(jì)羅馬城建立,公元前509年羅馬建立了共和國,標(biāo)志羅馬進(jìn)入奴隸社會。之后,羅馬逐步征服意大利半島,接著,羅馬為了取得地中海霸權(quán),主要進(jìn)行了什么戰(zhàn)爭?(生答:同加太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭,史稱布匿戰(zhàn)爭,最終取得勝利。)此外,羅馬還向東擴(kuò)張,征服了馬其頓、希臘、小亞細(xì)亞等一些國家,到公元前2世紀(jì),羅馬成為地中海霸主。
▲(課件顯示“古代羅馬騎士”圖片)古羅馬人推崇軍事英雄,出征得勝的將軍,都在凱旋儀式上受到隆重歡迎,第一個攻上敵城的戰(zhàn)士被授予金冠。而失敗者則是受到了人們的冷遇和譏諷。正是這種尚武精神使得羅馬成為地中海霸主的一個重要原因。
在長期征服戰(zhàn)爭后,羅馬的奴隸制迅速發(fā)展,奴隸遍布社會的各個角落,處境悲慘。(顯示“羅馬圓形大劇場遺址”圖片) 這是一個舉行角斗士角斗、人獸搏斗和展示珍奇野獸的地方,也即是個供奴隸主們?nèi)返牡胤?。身?qiáng)力壯的奴隸被送到角斗學(xué)校進(jìn)行專門的訓(xùn)練,被迫在競技場上互相殘殺,或與饑餓的猛獸搏殺,用鮮血和生命供奴隸主消遣娛樂。所以在公元前73年,爆發(fā)了一場什么?(——生答:斯巴達(dá)克)。(見p18“斯巴達(dá)克”圖片) 這是羅馬規(guī)模最大的一次奴隸,斯巴達(dá)克被馬克思譽(yù)為“古代無產(chǎn)階級的真正代表”。
羅馬稱霸地中海,地域遼闊,社會矛盾很復(fù)雜,終于在公元前1世紀(jì),發(fā)生了嚴(yán)重的社會危機(jī)。共和制再也無力統(tǒng)治,所以公元前49年愷撒奪取了政權(quán)。(愷撒:公元前101年—公元前44年,古羅馬杰出的軍事家、政治家和作家,是共和國末期的軍事者。他采取了一些措施來穩(wěn)固統(tǒng)治,但卻遭到羅馬元老貴族的痛恨,最后將他刺殺,愷撒身中二十多劍身亡。后來,公元前27年,屋大維(愷撒的養(yǎng)子)獨攬國家大權(quán),成為實際的皇帝,但他堅決不要皇帝的稱號,只稱自己是“第一公民”。至此,羅馬進(jìn)入到帝國時期。到2世紀(jì),羅馬成為地跨亞、歐、非三洲的大帝國。(元老院授予屋大維“奧古斯都”的稱號,意為神圣、莊嚴(yán))
(師):羅馬帝國建立后,由于內(nèi)戰(zhàn)停止,政局穩(wěn)定,出現(xiàn)了“羅馬和平”時期,說明社會安定有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。后來羅馬帝國在395年成東、西兩個帝國。其中的西羅馬帝國在476年滅亡,標(biāo)志著西歐奴隸社會的結(jié)束。聯(lián)系中國奴隸社會結(jié)束的公元前476年進(jìn)行比較,兩者數(shù)字相等,但是卻有公元前、后之別,中國進(jìn)入封建時代實際上比西方早了近千年。公元前476年 公元元年 公元476年
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476+476-1=951
【歸納小結(jié)】:啟發(fā)學(xué)生探討:歐洲文明的起源與亞洲文明的起源有什么不同?你從中獲得哪些啟示?(古代希臘和古代羅馬興起于海洋旁邊,海上貿(mào)易和工商業(yè)特別發(fā)達(dá);亞非文明古國興起于大河流域,以農(nóng)業(yè)經(jīng)營為主。這說明了不同的地理環(huán)境,造就了不同的經(jīng)營方式和文明類型。)
【作業(yè)】:當(dāng)堂完成課后練習(xí)
[知識點補(bǔ)充]:國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首由選舉產(chǎn)生的政體形式。與君主制相對。采用這種政體的國家稱為共和國。
共和制最早出現(xiàn)于古希臘和古羅馬等奴隸制國家,有民主共和制和貴族共和制兩種形式。公元前5~前4世紀(jì)的古希臘雅典城邦國家是民主共和制的典型。國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會,它有權(quán)解決國家重大事務(wù),其他國家機(jī)關(guān)都隸屬于它。公元前5世紀(jì)的羅馬共和國是貴族共和制的典型。公民大會形式上是最高權(quán)力機(jī)關(guān),實際上受制于元老院。元老院擁有立法、行政、軍事、財產(chǎn)、司法和宗教等實權(quán),在管理國家方面起首要作用。歐洲中世紀(jì)通商口岸和商業(yè)中心的極少數(shù)城市國家,曾實行封建共和制,國家最高權(quán)力由市民選舉產(chǎn)生的市議會或其他形式的集體機(jī)構(gòu)掌握。
現(xiàn)代資產(chǎn)階級國家普遍采取共和制政體,行使國家最高權(quán)力的總統(tǒng)和議會都由選舉產(chǎn)生。資產(chǎn)階級共和制主要有議會內(nèi)閣制(見內(nèi)閣制)和總統(tǒng)制兩種形式。議會內(nèi)閣制以議會為國家權(quán)力中心,議會是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān),由議會產(chǎn)生并對它負(fù)責(zé)。1946~1958年的法蘭西第四共和國是議會內(nèi)閣制的典型?,F(xiàn)代意大利、比利時、德國和北歐諸國都采取議會內(nèi)閣制??偨y(tǒng)制以總統(tǒng)為國家元首和首腦,行政部門和立法部門彼此分立,行政權(quán)集中于總統(tǒng),總統(tǒng)不對議會負(fù)責(zé)。美國是總統(tǒng)制的典型。共和制還有一種特殊形式,如瑞士的委員會制。此外,實行君主立憲制的英國、荷蘭等國,君主不負(fù)實際政治責(zé)任,實際上也是議會內(nèi)閣制的共和制。資產(chǎn)階級后,許多國家逐漸廢除了君主制,實行共和制,由君主制向共和制轉(zhuǎn)變已成為社會發(fā)展的趨勢。
社會主義國家都實行共和制。但社會主義共和制是無產(chǎn)階級專政的國家形式,同以往的共和制有本質(zhì)的區(qū)別
簡單教案:
【復(fù)習(xí)提問,導(dǎo)入新課】
提問:世界四大文明古國有哪些?古代亞非文明發(fā)源于哪些地區(qū)?繼亞非古代文明的興起,西方(歐洲)也出現(xiàn)了古代文明,西方文明又是在哪里發(fā)源的呢?導(dǎo)入新課西方文明之源。
【講授新課】
提問1:希臘文明以什么為中心?與亞非文明的中心有何不同?
古希臘文明以海洋(愛琴海)為中心,而亞洲文明以大河為中心。
一、雅典城邦的繁榮
古代希臘是西方文明之源,而希臘文明又淵源于愛琴文明,所以說愛琴文明是歐洲最早的文明,是古希臘歷史的開端。從愛琴文明衰落后四五百年,到公元前8世紀(jì),古希臘開始出現(xiàn)奴隸制城邦。
希臘形成的奴隸制城邦中,最重要的是哪兩個城邦?斯巴達(dá)、雅典兩城邦各有何特點?斯巴達(dá):內(nèi)陸、崇尚武力、經(jīng)營農(nóng)業(yè),雅典:近海、崇尚文化、工商業(yè)發(fā)達(dá)、奴隸制共和國。雅典為何工商業(yè)發(fā)達(dá)?被征服居民人數(shù)數(shù)倍于斯巴達(dá)人;雅典境內(nèi)多山、臨海且有良好的港灣。希臘奴隸制城邦經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展,全盛時期的雅典,它成了地中海的霸主。
雅典處于全盛時期是誰當(dāng)政?伯利克里。他是古希臘政治家,他進(jìn)一步改革政治制度,擴(kuò)大奴隸主民主,使雅典奴隸主民主政治發(fā)達(dá)到古代世界的高峰;他大興土木,修雅典衛(wèi)城、港口和確保海外交通的長墻;他獎勵學(xué)術(shù),提倡文藝,重視教育。他當(dāng)政時期雅典進(jìn)入全盛時期。另外必須指出,他是奴隸主階級的代表人物,他的所有政績,是建立在對奴隸的專政基礎(chǔ)上的。雅典處于全盛時期表現(xiàn)在哪些方面?①經(jīng)濟(jì)興旺;②文化發(fā)達(dá);③奴隸主民主政治發(fā)展到高峰
但是,盛世沒能維持多久,希臘衰亡了。希臘為什么衰落?(斯巴達(dá)、雅典長期爭霸)
二、羅馬共和國的興亡
羅馬共和國是在羅馬城的基礎(chǔ)上建立的。羅馬于公元前509年建立了共和國。早期的羅馬共和國是一個以羅馬城為中心的城邦,包括周圍一塊不大的地方。從“王政時代”到“共和時期”也正是羅馬奴隸制產(chǎn)生的過程。羅馬共和國建立標(biāo)志著羅馬進(jìn)入奴隸社會。
羅馬共和國的最高行政長官稱為什么?由什么樣的人擔(dān)任?執(zhí)政官,由貴族擔(dān)任。
羅馬共和國有兩名執(zhí)政官,都由貴族擔(dān)任,兩力相等,任期一年,一切政令必須兩人一致同意才能實行。當(dāng)國家遇到緊急情況,經(jīng)元老院提名,執(zhí)政官中一人為官,擁有至高無上的權(quán)力,但任期不能超過半年。由于執(zhí)政官任期短,兩人又互相牽制,所以真正掌握國家大權(quán)的是元老院。元老院是古羅馬兼有立法和管理權(quán)的國家機(jī)關(guān),制訂一切法律、制度并通過執(zhí)政官執(zhí)行。
古羅馬怎樣成為地中海上的霸主?從公元前5世紀(jì)開始,羅馬在意大利半島南征北戰(zhàn),經(jīng)過200年努力,于公元前3世紀(jì)征服了意大利。接著,為取得地中海上的霸權(quán),公元前3世紀(jì)至公元前2世紀(jì),同迦太基人發(fā)生三次戰(zhàn)爭,史稱布匿戰(zhàn)爭,最后終于取得勝利。到公元前2世紀(jì)末,羅馬共和國已成為地中海上的霸主。霸主地位的確立靠的是尚武精神和長期的軍事征服來實現(xiàn)的,長期的對外侵略擴(kuò)張使羅馬奴隸制迅速發(fā)展起來。但羅馬社會內(nèi)部孕育著危機(jī)……
同古希臘一樣,古代羅馬的奴隸也主要來源于戰(zhàn)俘,被征服的居民以及海盜掠來的人口。他們被廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)生活的各個方面,被當(dāng)成會說話的工具,處境十分悲慘。在古羅馬,奴隸主專門挑選身強(qiáng)力壯的奴隸送到角斗學(xué)校專門訓(xùn)練,讓他們在競技場自相殘殺或同野獸搏斗,用鮮血和生命來供奴隸主消遣。正是由于這些原因,公元前73年在斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)下爆發(fā)了大規(guī)模的奴隸。斯巴達(dá)克公元前73年
羅馬帝國建立公元前27年。軍權(quán)在握的將領(lǐng)之間為爭奪權(quán)力而互相攻殺,結(jié)果凱撒在公元前49年打敗了他的敵人,奪取了政權(quán)。以后的八年里他獲得了無限期的權(quán)力,成為一個名副其實的軍事者,共和國名存實亡,元老院權(quán)力日漸削弱。但凱撒的一些措施觸動了元老們的利益,招來殺身之禍。凱撒死后,各派又經(jīng)過長期斗爭,公元前30年凱撒的親戚屋大維打敗對手成為羅馬的軍事者,但屋大維沒有恢復(fù)公開的軍事制度,而把自己稱為“第一公民”,也就是元首。公元前27年屋大維建立元首制。元老院覺得屋大維有能力奴隸和保護(hù)奴隸主利益,因此授予他“奧古斯都”的稱號。這個稱號是什么意思?神圣、莊嚴(yán)的意思。
羅馬帝國延續(xù)了約五百年(公元前27—公元476年),與秦朝和西漢時期的中國一樣,是當(dāng)時世界上強(qiáng)大的帝國之一。
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