馬家砭中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
周次： | 時(shí)間： 年 月 日 | 年級(jí)：八 | 科目：生物 | 設(shè)計(jì)者： | ||||
課題：生物學(xué)的基本研究方法 | 課時(shí)：3 | |||||||
教學(xué)目標(biāo) | 知 識(shí) 與能力 | 1）熟悉生物實(shí)驗(yàn)室細(xì)則。 2）認(rèn)知科學(xué)探究最基本的2個(gè)方法，并簡(jiǎn)單掌握。 3）識(shí)別生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)器具。
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過程與方法 | 1）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室細(xì)則的解讀，了解遵循制度的重要性。 2）通過講解個(gè)實(shí)驗(yàn)器材的功能和使用方法，讓學(xué)生掌握基本的儀器操作規(guī)范。 | |||||||
情感 態(tài)度與價(jià)值觀 | 通過學(xué)習(xí)，切實(shí)感悟到紀(jì)律的重要性，.養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；。
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教 學(xué) 重 點(diǎn) | 1）熟悉生物實(shí)驗(yàn)室細(xì)則。 2）識(shí)別生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)器具。 | |||||||
教 學(xué) 難 點(diǎn) | 學(xué)會(huì)觀察的簡(jiǎn)單方法和實(shí)驗(yàn)的基本步驟。 | |||||||
教 學(xué) 方 法 | 觀察，講解、分析 | |||||||
教 具 學(xué) 具 | 課件 視頻 | |||||||
教 學(xué) 過 程
教 學(xué) 過 程 |
情 景 導(dǎo) 入 |
復(fù)習(xí)：生物和生物學(xué)的概念？ 生物學(xué)是在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上發(fā)展建立起來的，所以我們學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅僅學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)他們研究生物學(xué)的方法。
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教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | |||||||
自主學(xué)習(xí) 自學(xué)課本p7—9，完成導(dǎo)學(xué)稿習(xí)題：
引導(dǎo)學(xué)生討論： ⑴為什么要遵守“實(shí)驗(yàn)室規(guī)則”？ ⑵怎樣遵守“實(shí)驗(yàn)室規(guī)則”？
教師適當(dāng)補(bǔ)充一些在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常碰到的、應(yīng)讓學(xué)生知道的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
課堂探究 1、觀察力的培養(yǎng) 多媒體展示幾幅圖片，考考學(xué)生的觀察力
觀看大屏幕，認(rèn)識(shí)常用實(shí)驗(yàn)器具。
課堂檢測(cè) 見《練習(xí)冊(cè)》
我的收獲 學(xué)生談收獲（也可以提出困惑）
課后鞏固 答案：A． 在觀察方位上，一般是先采取先整體后局部、先宏觀后微觀，從外到內(nèi)，從左到右的順序來觀察．
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通過閱讀相關(guān)內(nèi)容完成導(dǎo)學(xué)稿的自主部分。
學(xué)生記錄重點(diǎn)，熟悉實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范。
討論分析
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學(xué)生自由回答：自然資源有：氧氣、水、食物、礦產(chǎn)、風(fēng)、太陽(yáng)能……
帶著問題觀察圖片
邊看書邊認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)器具。 學(xué)生分小組討論，根據(jù)已有知識(shí)說出各器具的功能，互相補(bǔ)充發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。
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教 學(xué) 體 會(huì)
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