第一單元   認識生物

第一章  奇妙的生命現(xiàn)象

第一節(jié)    生物的基本特征

導學提綱

一、我們身邊的生物

1.我們身邊的動物、植物都是＿＿＿。

2.真菌、細菌和病毒也是＿＿＿，現(xiàn)在已被人們認識的生物有＿＿＿多萬種。

二、生物的生命現(xiàn)象

1.生物具有新陳代謝等現(xiàn)象，能夠不斷地從外界攝?。撸撸撸瑫r不斷地排出體內的＿＿＿。

2.生物具有＿＿＿，能對各種刺激作出有規(guī)律的反應。

例題解析

【例1】鯨浮出水面時，在頭部往往會形成巨大的霧狀水柱，這是鯨（  ）時產生的。

A.吸氣    B.取食    C.呼氣    D.呼吸

解析：生物體具有新陳代謝的特征。呼吸是新陳代謝的過程之一，而呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程。該題有助于加深學生對新陳代謝過程中需要不斷排出體內廢物的理解。

答案：C

【例2】下列各項中都屬于生物的一組是（  ）。

A.含羞草、真菌、水     B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C.貓、蘑菇、細菌       D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石

解析：生物具有生命現(xiàn)象，具有生命的基本特征。非生物沒有生命現(xiàn)象，不具備生物基本的生命特征。本題考查學生對生物和非生物的判斷能力。

答案：C

【例3】貓媽媽生小貓，小貓能長大，長大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具有（  ）特征。

A.生長、發(fā)育和繁殖  B.生長  C.發(fā)育  D.繁殖

解析：生物具有生長、發(fā)育和繁殖的生命特征。貓媽媽生小貓、后代再生小貓屬于繁殖特征，小貓長大屬于生長和發(fā)育特征。本題考查學生對生物具有生長、發(fā)育和繁殖的基本生命特征的理解。

答案：A

課堂自測

1.人體內部分廢物隨汗液排出，屬于（ ）現(xiàn)象。

A.生長    B.遺傳變異   C.新陳代謝   D.應激性

2.黑豆幼苗不斷長大屬于（ ）現(xiàn)象。

A.遺傳變異   B.新陳代謝    C.生殖   D.生長

3.下列各項中不屬于生物的是（ ）。

A.病毒   B.細菌   C.植物   D.化石

4.在生物大家族中，除了植物、＿＿＿、＿＿＿外，還有細菌、＿＿＿等。

5.現(xiàn)在被人們認識的生物有＿＿＿多萬種，而且還有許多未知種類，它們的形態(tài)、大小和生活習性＿＿＿，但又存在著＿＿＿。

知能提升

1.下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應?（ ）。

A.兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑        B.種子萌發(fā)長成幼苗

C.綠色植物的葉由小長大的現(xiàn)象    D.鳥產卵

2.下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營養(yǎng)物質?（ ）。

A.松鼠不斷尋找食物吃     B.鐘乳石由小變大

C.小狗排尿               D.人暈車嘔吐

3.“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（ ）。

A．生物能對外界刺激作出反應     B．生物能排出身體內產生的廢物

C．生物的生活需要營養(yǎng)           D．生物能進行呼吸

4.生物在生命活動過程中都要不斷從外界獲?。撸撸?，同時不斷地排出體內的＿＿＿，這是＿＿＿現(xiàn)象；能夠由?。撸撸撸粋€體成熟后＿＿＿后代；親代與后代之間既＿＿＿又有＿＿＿，這是＿＿＿和＿＿＿現(xiàn)象；能夠對各種刺激作出有＿＿＿的反應，生物所表現(xiàn)出的這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征。

第二節(jié)  生物學的研究方法

導學提綱

一、分析與討論

巴斯德認為，肉湯變酸是由＿＿＿引起的，這些＿＿＿來自于＿＿＿。

二、生物學的科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)：＿＿＿ →＿＿＿ →＿＿＿ →＿＿＿→

＿＿＿→＿＿＿。

例題解析

【例1】巴斯德認為，肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功的關鍵是（ ）。

A.運氣好              B.動腦設計了曲頸瓶

C.觀察時認真          D.實驗用具好看

解析：此題考查學生對探究過程的認識和理解。探究過程往往不是一次就能順利完成的，而需要反復探索，不斷改進探究方法，同時要知道改進實驗用具也是非常重要的。

答案：B

【例2】探究過程中需要（ ）。

A.實驗法           B.觀察法

C.調查法和測量法   D.以上多種方法靈活運用

解析：此題的目的是要讓學生知道在科學探究過程中，只靠一種方法往往不能滿足探究的需要，而需要多種研究方法靈活貫穿在整個探究過程中，這樣才能獲得有效的實驗數(shù)據(jù)，滿足探究的需要。

答案：D

課堂自測

1.肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。這一假設的成立是由（ ）證明的。

A.達爾文    B.巴斯德   C.施萊登   D.施旺

2.在科學探究的過程中，下列方法可以利用的是（ ）。

A.觀察法  B.調查法  C.實驗法   D.以上均可

3.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的＿＿＿，并作出符合科學事實的＿＿＿；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究＿＿＿。

知能提升

1.某生物研究小組的同學要為環(huán)保部門提供當?shù)氐挠嘘P環(huán)境污染報告，他們應采取下列哪種方法來了解當?shù)氐沫h(huán)境質量狀況？（ ）。

A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.模擬法

2.探究計劃包括＿＿＿和＿＿＿，以及所需要的＿＿＿、＿＿＿等。

3.可供生物學探究采用的方法有很多，如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，在實際工作中，往往多種探究方法并用。

4.生物科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)，分別是: ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

5.觀察法是在＿＿＿狀態(tài)下，研究者按照一定的＿＿＿和＿＿＿，用自己的＿＿＿外加＿＿＿，對客觀事物進行系統(tǒng)的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，以發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。

6.實驗法是利用特定的＿＿＿和＿＿＿，通過有目的、有步驟的＿＿＿和＿＿＿，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。