第9課 新文化運(yùn)動

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新文化運(yùn)動興起的歷史背景，了解新文化運(yùn)動中的主要代表人物及其論著。

2．掌握新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志、新文化運(yùn)動的基本內(nèi)容及其歷史意義。

學(xué)習(xí)重點： 新文化運(yùn)動的基本內(nèi)容及其意義

學(xué)習(xí)難點： 新文化運(yùn)動為什么把斗爭的矛頭對準(zhǔn)孔教？

學(xué)法指導(dǎo)： 以“背景－標(biāo)志－代表人物－基本內(nèi)容－斗爭鋒芒－發(fā)展－歷史意義” 為線索，讓學(xué)生對“新文化運(yùn)動”的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合，以提高梳理知識、駕駛知識的能力

學(xué)習(xí)過程:

【自主學(xué)習(xí)】

仔細(xì)閱讀課本第一子目的內(nèi)容，思考完成下列問題：

1、說出新文化運(yùn)動的背景：                                   ；                        ；

                                 。

2、新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志:      年                        ；代表人物：        、        、

        、         。旗幟        和        ；陣地：           。

3、新文化運(yùn)動的內(nèi)容有：                             ；                                 ；

                                    ；                                      。

仔細(xì)閱讀第二個子目的內(nèi)容思考完成下列問題：

1. 是什么事件讓中國的先進(jìn)知識分子看到了“新世紀(jì)的曙光呢”？

2. 十月社會主義的勝利讓新文化運(yùn)動有了什么樣新的發(fā)展呢？

3. 新文化運(yùn)動有什么歷史意義？

【合作交流】

要求同學(xué)先思考，然后小組內(nèi)一對一討論，疑難問題向其他同學(xué)請教，注意總結(jié)方法和技巧。

1、新文化運(yùn)動“是幾個青年憑空造出來的”。判斷一下，這種說法對不對?為什么?

2、我們的先輩們?yōu)榱司葒让?，追求真理不惜獻(xiàn)出自己的生命，我們作為二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)該怎樣做呢？（討論回答）

【質(zhì)疑反饋】

各小組收集問題提交教師，教師選出代表性問題全班同學(xué)共同探討。教師進(jìn)行點拔講評，歸納方法規(guī)律。

【鞏固知識】www.1kejian.com

小組內(nèi)自查學(xué)習(xí)情況

【課堂小結(jié)】

梳理所學(xué)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

鞏固訓(xùn)練：

一、選擇題：

1.創(chuàng)辦《新青年》雜志的是（    ）

A.陳獨(dú)秀     B.李大釗     C.魯迅       D.胡適

2. 新文化運(yùn)動高舉的兩面大旗是（    ）

①民主 ②平等 ③博愛 ④自由 ⑤科學(xué)

A.①②    B.②③      C.③④      D.①⑤

3.1918年，李大釗在《新青年》連續(xù)發(fā)表了（    ）

A.《庶民的勝利》和《布爾什維克主義的勝利》 B. 《庶民的勝利》和《狂人日記》 

 C.《文學(xué)改良走艘議》和《孔子與》         D.《警告青年》和《狂人日記》

4.頌揚(yáng)十月，熱情宣揚(yáng)“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”的是（    ）

A.李大釗     B.魯迅         C.段祺瑞         D.黎元洪

5.新文化運(yùn)動的目的是（    ）

A.提倡民主                        B.提倡科學(xué) 

C.提倡文學(xué)                    D.反對北洋軍閥尊孔復(fù)古的

6.前期新文化運(yùn)動的主要功績在于（    ）

A.確立了“民主”和“科學(xué)”的主導(dǎo)地位    B.批判了資產(chǎn)階級改良主義思潮      

  C.揭開了傳播馬克思主義新篇章          D.沉重打擊了封建正統(tǒng)思想的權(quán)威

7.新文化運(yùn)動是（    ）

A.空前的一次思想運(yùn)動          B.反帝反封建的愛國運(yùn)動       

C.反對北洋軍閥的群眾運(yùn)動          D. 一次反帝愛國的學(xué)生運(yùn)動

8.下列說法錯誤的是（    ）

A.新文化運(yùn)動啟發(fā)了人們追求民主和科學(xué)

 B. 新文化運(yùn)動阻礙了馬克思主義的傳播   

C. 新文化運(yùn)動也有對東西方文化絕對否定或肯定的偏向

D. 新文化運(yùn)動啟發(fā)人們探索救國救民的真理

9.學(xué)完中國近代史，班里開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小論壇活動。

下列選項內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)氖?nbsp; （    ） 

  A．虎門銷煙      B．洋務(wù)運(yùn)動     C．戊戌變法      D．辛亥

10.近代中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，無數(shù)仁人志士都在探索救國救民的出路，下列有關(guān)中國人“向西方學(xué)習(xí)”歷程表述正確的是（　    ）

A．學(xué)技術(shù)──學(xué)制度──學(xué)思想　　  B．學(xué)制度──學(xué)思想──學(xué)技術(shù)

C．學(xué)思想──學(xué)制度──學(xué)技術(shù)　　　D．學(xué)技術(shù)──學(xué)思想──學(xué)制度

二、非選擇題

閱讀下列材料：

 中國的近代化過程，也是中國人民向西方學(xué)習(xí)、探索救國之路的過程。這一過程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化。由于外國資本主義和本國封建勢力的雙重擠壓，近代中國各種政治力量追求近代化的腳步顯得急促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走過了自強(qiáng)，變法和的歷程，經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革。

請回答：

（1）材料中“近代中國各種政治力量追求近代化”。你認(rèn)為主要指哪些政治派別？

（2）請歸納學(xué)習(xí)西方的軍事器物到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化分別對應(yīng)的事件？

(3)回首近代化歷程，你有何感悟？