本冊(cè)教學(xué)要求:
1.嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
2.嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。
4.采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
本冊(cè)重難點(diǎn):
1.在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中,大膽地采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2.能否動(dòng)腦筋用可塑性材料,制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象。
3.能否對(duì)媒體特性有大致的了解,能選擇媒材進(jìn)行造型制作。
4.了解、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品,感受造型和色彩的特點(diǎn)。
5.能否用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)自然和美術(shù)作品的感受。
6.結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,共同設(shè)計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。
教學(xué)計(jì)劃:
一、班級(jí)學(xué)生情況分析:
一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),習(xí)慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài)。
二、本學(xué)期教學(xué)總目的要求:
1、 通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。
2、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。
2、 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng)造能力等。
四、教學(xué)專題
開發(fā)和利用學(xué)生課程資源,提高課程實(shí)施水平
五、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、 精心準(zhǔn)備,做好課前工作。
2、 運(yùn)用不同手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度安排:
第1周 看,我們的畫
第2周 走進(jìn)大自
第3周 七彩生活
第4周 新花布,新衣服
第5周 圓圓的世界
第6周 方方的物
第7周 找找三角形
第8周 拼拼搭搭
第9周 太陽(yáng)、月亮你們好!
第10周 水墨游戲
第11周 玩泥巴
第12周 秋天來(lái)了
第13周 手印、指印變變變
第14周 像什么呢
第15周 站起來(lái) 站起來(lái)
第16周 畫聲音
第17周 難忘幼兒園
第18周 卡通 卡通
課 題 | 第一課《看!我們的畫》 | 第 1 課時(shí) | 教學(xué)時(shí)間 | 1課時(shí) | |
教學(xué) 目標(biāo) | 了解美術(shù)的常用工具和多種表現(xiàn)形式,體會(huì)美術(shù)作品的魅力。 選用自己喜歡的工具材料大膽想,大膽畫出漂亮的畫。 | 教學(xué)重難點(diǎn) | 體會(huì)自己的心情,用自備的材料畫自己想表現(xiàn)的畫。 | ||
課前準(zhǔn)備 | 教師:美術(shù)作品,常見的美術(shù)工具材料,展示用紙筆等。 學(xué)生:自己得意的畫作,水彩筆,油畫棒,記號(hào)筆等
| ||||
教學(xué)過(guò)程 | 設(shè)計(jì)意圖或教后體會(huì) | ||||
展示及交流: 1、、大家進(jìn)行自我介紹,了解新伙伴的特征和可愛(ài)之處。師生在介紹時(shí)談?wù)勛约簩?duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和看法。 欣賞及介紹: 1、介紹美術(shù)的概念,種類。 美術(shù)常稱造型藝術(shù)。是指用一定的物質(zhì)材料和手段,通過(guò)塑造靜態(tài)的視覺(jué)藝術(shù)形象,來(lái)反映社會(huì)生活的藝術(shù)。造型指塑造形體。 美術(shù)分為繪畫、雕塑、工藝美術(shù),建筑藝術(shù)。 2、觀摩一些藝術(shù)大師的作品(如畢加索,米羅,雷諾阿,梵高,馬蒂斯,盧梭,康斯坦丁、克力等),作簡(jiǎn)單的生平介紹,,引發(fā)學(xué)生關(guān)注,激發(fā)興趣。解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。 3、介紹一些常見畫種(水彩畫,水粉畫,油畫,線描,速寫,中國(guó)畫,素描,版畫,剪紙,雕塑,書法,篆刻,電腦美術(shù)等)及創(chuàng)作用工具材料(鉛筆,毛筆,顏料,水彩筆,油畫棒,色粉筆,調(diào)色盤,彩紙,剪刀,油泥,膠棒等) 出示相關(guān)作品。 例:達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》那神秘的、親和的微笑,像母親像姐姐嗎! 梵高《向日葵》那是花的盛宴,那是金黃的聚會(huì),那是太陽(yáng)的兒女們啊! 莫奈《日出·印象》也許河水還沒(méi)有醒來(lái),也許魚兒還在夢(mèng)鄉(xiāng),可漁船和太陽(yáng)早就等不及啦,偏要跳進(jìn)他們的夢(mèng)里,淘氣地添上幾聲耗子和一抹橘黃。 4、介紹一些兒童畫作品,看一些有趣,色彩豐富的插圖作品(如美術(shù)書中的作品),體會(huì)同齡孩子的用筆用色。 討論與練習(xí) 1、你最想畫一幅什么樣的畫呢?說(shuō)說(shuō)看。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,通過(guò)討論交流,相互啟發(fā),逐步形成創(chuàng)造性的作品。選一種或幾種畫畫工具,大膽畫自己感興趣的內(nèi)容。 3、大師們說(shuō):孩子是天生的藝術(shù)家.在我們眼中世界是那么新鮮、神奇,無(wú)論用什么方法,只要畫出我們的驚奇、夢(mèng)想和快樂(lè),那就是很精彩的畫。 小結(jié)與評(píng)價(jià) 1、互相觀摩,介紹自己今天的畫作。 2、多邀請(qǐng)一些朋友來(lái)看自己的畫,把自己的快樂(lè)傳遞給大家。
| 本課是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)階段的第一節(jié)美術(shù)課,大家互相還不熟悉,用畫傳情,用畫表情,在介紹及展示活動(dòng)中領(lǐng)略美術(shù)的魅力。通過(guò)多種手段讓學(xué)生大膽想,大膽畫,用自己熟悉的工具材料盡情涂抹美麗作品。適當(dāng)穿插工具材料及畫種相關(guān)美術(shù)知識(shí)的介紹,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 |
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