巧用肌理

教學(xué)目標(biāo) 

1.能夠運(yùn)用合適的方法，校清晰的拓印出肌理； 
2.能夠創(chuàng)造性的利用肌理拓片進(jìn)行剪貼畫制作； 
3.培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，對(duì)美術(shù)學(xué)科的濃厚興趣。 
教材分析 

1.教學(xué)重點(diǎn)：制作比較清晰的拓片。 
2.教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性的將拓片應(yīng)用于剪貼畫。
教學(xué)過(guò)程 

一、充分感受 
1.拿出上節(jié)課準(zhǔn)備的拓片，分組展示。 
2.說(shuō)出制作過(guò)程，談?wù)勚谱骱蟮母惺堋?nbsp;
3.介紹自己最得意的拓片，說(shuō)說(shuō)象什么，或者命個(gè)名字。 
二、自主探究 
1.師出示拓品范作。 
2.學(xué)生猜測(cè)制作過(guò)程。 
3.當(dāng)學(xué)生很為難時(shí)，師再將制作所用的工具發(fā)放。 
4.學(xué)生根據(jù)工具想象制作方法，嘗試制作。 
5.師小結(jié)，給最先完成的兩小組給獎(jiǎng)。 
6.采訪獲獎(jiǎng)的小組，讓學(xué)生談?wù)勥^(guò)程和感受，加深體驗(yàn)。 
7.師繼續(xù)出示更多的肌理效果范作。要求學(xué)生命名后送給他們。 
三、個(gè)性應(yīng)用 
1課件出示剪貼畫范作。 
2.學(xué)生分析技巧、方法。 
3.師小結(jié)剪貼畫制作技巧。 
4.學(xué)生自選工具。 
5.小組合作，用拓片制作剪貼畫。
四、展示評(píng)價(jià) 
1.學(xué)生將作品展示在黑板上。 
2.給每張作品投票，要求每生一票，必須投完，但不許給自己投票。 
3.采訪票數(shù)最多的組。讓學(xué)生談?wù)勛约韩@獎(jiǎng)的秘訣，獲獎(jiǎng)的心情。 
五、課題延伸 
強(qiáng)調(diào)肌理獲取的渠道很多，希望課后多總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)、收集，它們能讓我們的畫面效果更豐富，更特別。