第2課 為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)
主備:余翔 課型:新授課 審核:歷史組
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解抗美援朝的原因和過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖能力,使學(xué)生理解自愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義精神。
二、重點(diǎn)難點(diǎn) :
重點(diǎn):抗美援朝的經(jīng)過(guò)
難點(diǎn):中國(guó)派自愿軍出兵朝鮮的原因
三、課堂學(xué)習(xí)
(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
公布《 》
土地改革
為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng) 影響
抗美援朝 司令員
戰(zhàn)斗英雄 、
結(jié)束 簽訂《 》
(二)學(xué)習(xí)過(guò)程:
導(dǎo)入:播放《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》提問(wèn)學(xué)生這是首什么歌。
討論:中國(guó)人民志愿軍應(yīng)不應(yīng)該出兵朝鮮?為什么?
上甘嶺戰(zhàn)役
中國(guó)人民志愿軍為什么能取得如此戰(zhàn)績(jī)?
討論:這些英雄身上體現(xiàn)出哪些精神?
四、鞏固練習(xí):
1、1905年悍然指揮所謂“聯(lián)合”侵略朝鮮的是( )
A、日本 B、 英國(guó) C、美國(guó) D、德國(guó)
2、上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在 ( )
A、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
C、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D、抗美援朝時(shí)期
3、1905年,美帝國(guó)主義派海軍 到中國(guó)
海峽,企圖阻止人民 ,干涉我國(guó)內(nèi)政。
4、抗美援朝運(yùn)動(dòng)中,中國(guó)人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的
精神,中國(guó)人民志愿軍被譽(yù)為 。
5.請(qǐng)觀察下列兩幅圖片;
圖1 圖2
(2)圖2反映的是什么歷史事件?
教師 評(píng)價(jià) |
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課后記:
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