教師課題階段性成果可以評(píng)職稱嗎

來源：九壹網(wǎng)

可以。評(píng)職稱時(shí)對(duì)于課題的要求包括課題級(jí)別、課題組成員、課題結(jié)題情況，而教師課題階段性成果，也屬于課題研究的一部分，在評(píng)職稱時(shí)可以作為參考。

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