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2024外出學習心得體會 篇16

來源:九壹網(wǎng)

  10月16日,在李奇省名班主任工作室的安排下,我們一行四人來到開封,參加班主任工作培訓會。一到現(xiàn)場,就深深的被會場氛圍吸引:有條不紊的日程安排,以及結(jié)合老師需求有針對性的解讀讓我對本次課程充滿了期待。

  聽了三位老師的課,我們都覺得,老師應(yīng)該走出來,多見見,多學學。白老師、吳老師作為一線班主任老師,可以說有行動,有理論支持,有規(guī)劃。作為一名當了十多年的班主任,我第一次開始對自己反思、定位:“新型班主任是心中有規(guī)則,經(jīng)驗性班主任是管理有效果,專家型班主任腦中有理論”。我在哪個階段呢?以前在工作中總認為凡事憑良心,對得起良心就可以了,通過這兩天的學習才知道教育不僅是一種事業(yè),更是一種信仰,只有把教育當做畢生的信仰,才能給自己帶來充實的人生。

  每一個孩子的發(fā)展在各方面都是有關(guān)鍵期的,教育一旦錯過了這個關(guān)鍵期,就沒有機會重來了。當然了,作為一名教師,默默奉獻是我們工作的特點,因為沒有任何一位教師能計算出自己的辛勞和付出是多少。我們要用淡淡的清香溫暖他人、關(guān)愛學生,讓他們在潛移默化中慢慢走向成功之路。作為學生的老師,我必須向他們負責,強烈的責任感能讓我在工作中擁有源源不斷的動力。只要有大的教育格局,我們在教育教學過程中遇到的任何問題都是小問題。

  每一年的班主任工作也需要制定一個明確的目標,只有這樣,才不會有重復工作的盲目和失落。用積極的心態(tài)投入到工作中,用尊重和團結(jié)營造好的師生關(guān)系和同事關(guān)系,增加自己的幸福指數(shù),好的關(guān)系就是幸福力!要心靈合一,打造自己的班主任品牌。

  讀一本書,追逐一個名人,研究一個專題,成就一個自己的品牌!

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