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關于教育教學讀書心得體會 篇10

來源:九壹網(wǎng)

  學習了著名數(shù)學教育專家李光樹老師的《小學數(shù)學教學論》第一章《小學數(shù)學的教學思想》,我頗有感悟,現(xiàn)淺談一下自己的一點心得體會。

  在數(shù)學課堂教學中,既需要注重學生知識、能力和培養(yǎng),又要注重學生情感態(tài)度的培養(yǎng)。應該說,情感態(tài)度的培養(yǎng)比知識能力的培養(yǎng)更重要。小學數(shù)學課程標準中明確提出:“培養(yǎng)孩子積極思考的態(tài)度,使孩子在學習過程中增強學習數(shù)學的信心,培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣?!蔽覐倪@幾句淺顯的話語中悟出了許多深刻的道理。

  現(xiàn)代社會是一個知識經(jīng)濟爆炸的年代,社會對孩子的需求也越來越高,作為新一代的教師,我們不僅要培養(yǎng)出成績優(yōu)異的孩子,而且要培養(yǎng)出具有自信心的良好心態(tài)的孩子。因為實踐證明,良好的心態(tài)是成功的第一保障,現(xiàn)代兒童的心理問題已經(jīng)給我們的教育提出了許多嚴峻的課題。因此,我認為數(shù)學課堂上也要注重學生情感態(tài)度的培養(yǎng)。

  在這個問題上,我認為可以從以下三個方面重點培養(yǎng),主要是積極主動的參與意識;學習數(shù)學的自信心;學習數(shù)學的興趣。仔細思考了一下這三個方面應該是互相聯(lián)系、辨證統(tǒng)一的。有了積極主動的參與意識,自信心就慢慢培養(yǎng)了起來,有了學習數(shù)學的自信心就有了學習數(shù)學的興趣,如何培養(yǎng)孩子這些方面的情感態(tài)度。

  首先,在課堂上要充分體現(xiàn)以學生為主體,真正體現(xiàn)學生是學習的主人,創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍。在課堂上,教師不能以傳統(tǒng)填鴨式的方式教學,要讓學生通過操作、實驗、交流、討論等活動,自己經(jīng)歷知識的形成過程,自己總結(jié)出結(jié)論,充分體現(xiàn)學生自主學習、自主探索,這樣慢慢的培養(yǎng)起學生的自主參與意識。

  其次,要多給孩子鼓勵,多給孩子信心,任何孩子在成長中都會犯這樣、那樣的錯誤,在數(shù)學學習中也難免如此。這時,老師不要一味地批評,因為過度地批評會讓孩子失去信心,會讓孩子缺乏思考的勇氣,久而久之就會使孩子只學會接受,沒有自己的思考和思想,更談不上學習的自信心和興趣了。所以,我們在教學中應該多以鼓勵為主,多給孩子一些信心,相信你的學生是最棒的。

  最后,我認為除了在思想、情感上多以積極的心態(tài)培養(yǎng)孩子外,還應該給孩子們創(chuàng)設學習數(shù)學的良好氛圍,讓孩子們在一個喜歡數(shù)學的環(huán)境中學習,受到熏染,培養(yǎng)孩子的興趣。

  自信心是成功的第一步階梯,作為一個教師,有義務也有責任為這一步階梯奠基,要讓學校成為培養(yǎng)孩子自信心的搖籃,不要讓孩子的自信心被扼殺在了搖籃里。

  我要努力讓自己的每節(jié)課既要注重學生知識能力的培養(yǎng),又要注重情感態(tài)度的培養(yǎng)。

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