造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

下面為您提供關(guān)于【用好玩的造句子】?jī)?nèi)容，供您參考。

1、這里實(shí)在太好玩。難怪我們會(huì)樂(lè)而忘返。

2、小時(shí)，逢年過(guò)節(jié)，每家每戶必放鞭炮，為了好玩，我會(huì)去點(diǎn)燃，雖然我心中不怕，但我仍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。

3、春雨藕斷絲連地下著，星期天也沒(méi)地方好玩。

4、這次旅行太好玩了，簡(jiǎn)直一言難盡，要分好幾次才說(shuō)得完。

5、他如果繼續(xù)好玩而疏忽功課，學(xué)業(yè)成績(jī)必定會(huì)一落千丈。

6、動(dòng)物園里的大熊貓好玩極了，那么多觀眾鼓掌叫好，它都泰然處之，毫不理會(huì)。

7、喜慶的日子可以好好玩，但要注意安全，小心樂(lè)極生悲。

8、這里的風(fēng)景最優(yōu)美，這里也最好玩，最高興就是今天，最能讓我難忘，最讓我不舍，也最讓我感到大自然的美妙。

9、至于游戲是否好玩，需要親身去體驗(yàn)，才能知曉，畢竟每個(gè)人的判斷標(biāo)準(zhǔn)不一樣。

10、燈下的影子一會(huì)兒跑到自己前邊，一會(huì)兒溜到自己后邊，一會(huì)兒被踩在腳下，真好玩。

11、不是，只是他說(shuō)出來(lái)覺(jué)得很好玩。我小時(shí)候也說(shuō)過(guò)，就是覺(jué)得很好玩，能隨便說(shuō)出順口的東西，大了他就不會(huì)這么說(shuō)了。

12、朋友像一根火柴,光亮雖然微弱,卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈,在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)做肯定需要你主動(dòng)，后面熟悉了當(dāng)然不用再扭扭捏捏的了，這就是成熟女人和少女不不同表現(xiàn)，好好玩，盡情愛(ài)，你會(huì)喜歡的

13、研究結(jié)果表明，在各種不同的兒童組合中，兩個(gè)女兒的雙女組合會(huì)讓家庭生活最和諧。她們不會(huì)打架，她們會(huì)好好玩，有她們?cè)谏磉?，父母?huì)覺(jué)得很開(kāi)心。

14、身體好工作好心情好吃的好玩的好穿的好住的好今年好明年好，一年更比一年好，好上加好，好上再好。

15、一個(gè)女人心里有了那個(gè)男人，那她吃好吃的，會(huì)想著他；看好看的，會(huì)想著他；玩好玩的，也會(huì)想著他。

16、每個(gè)大人都是從孩童時(shí)代過(guò)來(lái)的，應(yīng)該能夠理解孩子好玩的天性。

17、一個(gè)好的公眾帳號(hào)，不能只是好玩和有趣，還要為關(guān)注自己的人們傳達(dá)些情緒，有時(shí)候還有力量。

18、金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)好玩的玩具，但買(mǎi)不來(lái)你的興趣。

19、放煙花既好看又好玩，下次我要自己點(diǎn)燃煙火。

20、這個(gè)年齡段的孩子好象是有一些抵觸情緒，我兒子也一樣。是不是你平時(shí)老是教訓(xùn)她，你不妨說(shuō)一些讓她覺(jué)得好玩的事，或是讓她做一些她喜歡的游戲，其實(shí)孩子也是需要尊重的，試一試。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。