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孩子上課走神

來源:九壹網(wǎng)

1、因材施教:根據(jù)兒童的氣質(zhì)特點正確地進行引導(dǎo),并根據(jù)孩子的注意力特點進行培養(yǎng),逐步提高其注意品質(zhì)。強化兒童的有意注意,使有意注意和無意注意交替進行。

2、明確學(xué)習(xí)目的:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加強責(zé)任感:對兒童的教育要形象生動,靈活多樣,這樣可以逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、提供專心致志的學(xué)習(xí)環(huán)境:盡量減少周圍環(huán)境中的噪音,在學(xué)習(xí)環(huán)境中避免不適當(dāng)?shù)臄[設(shè)。父母要以身作則,不要在孩子學(xué)習(xí)的時候玩、看電視。用自身的行為教育和引導(dǎo)孩子。

4、培養(yǎng)孩子的自制力:除了在孩子學(xué)習(xí)時采取措施排除外來你干擾,還必須努力培養(yǎng)孩子內(nèi)在的自制力,讓孩子善于控制感情,約束自己的行為,克服內(nèi)外干擾。

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