造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、大家一擁而入，靜香正偎依在母親懷里。

2、松島菜菜子曾經(jīng)風(fēng)靡一個(gè)時(shí)代，木村拓哉之妻工藤靜香更是迷倒了無(wú)數(shù)少男……當(dāng)年華老去，你還能讓出曾經(jīng)的男神女神嗎?。

3、年輕的靜香開(kāi)始在日本全國(guó)錦標(biāo)賽上展露頭角，并且五次奪得全國(guó)冠軍，包括三次少年組和兩次成年組。

4、在眾人與老師的叮嚀注視之下，大雄剛待開(kāi)口走出，靜香洋洋盈耳的聲音豁然響起，擲地有聲地道“老師，您給的題目對(duì)于大雄來(lái)說(shuō)是不是有些強(qiáng)人所難呢!”。

5、英姿煥發(fā)地一語(yǔ)說(shuō)完，已牽帶靜香和哆啦夢(mèng)來(lái)到幾人跟前。

6、在靜香的照料下大雄感到非同以往的幸福，治夫因?yàn)槟_的問(wèn)題所以并沒(méi)有起太大作用，其作用量只是充人數(shù)而已。

7、大雄心細(xì)，或者說(shuō)最在意靜香地喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)她悶悶不樂(lè)的神情，立刻道“靜香你怎么了?”。

8、前民主黨大佬小澤一郎、名古屋河村隆之、前國(guó)民新黨黨首龜井靜香等有意與嘉田新黨合作，可能形成另一股“第三極”勢(shì)力。

9、毒島伢子對(duì)著鞠川靜香說(shuō)道，隨后又看向了江克，眼神變得有些復(fù)雜的吐出了兩個(gè)字，小心。

10、這世界從不缺好的故事。故事的結(jié)局，靜香沒(méi)有嫁給大雄；晴子可能也就負(fù)責(zé)打開(kāi)櫻木花道的初戀大門(mén)。有人曾牽手，但不會(huì)到最后，就像剛好在趕不同的列車(chē)，可能就與緣分失之交臂；抑或原本以為能長(zhǎng)久同行人，結(jié)果提前下了車(chē)；看似遺憾，但人生海?？傄试S有人錯(cuò)過(guò)你，才能趕上最好的相遇。

11、這雍容華貴有著成熟風(fēng)韻的婦人，正是陳鴻濤的母親關(guān)靜香，宣傳部新聞，正司局級(jí)干部。

12、如果菅直人想要表明由其所代表的改革屬于標(biāo)本兼治，終止龜井靜香的提案或許是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。

13、，正在海面玩耍的大雄等人，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一陣尖銳如蜂目豺聲，讓靜香等人感到不安，與此同時(shí)，皮助也對(duì)著大海叫了一聲“嗶”。

14、有時(shí)候，我很羨慕馬小跳有一個(gè)漂亮的寶貝兒媽媽?zhuān)w慕靜香有一個(gè)開(kāi)明的媽媽。而我的母親，外形胖胖的，年齡只有三十多歲，看上去卻四十多歲了。而且她不是慈母，是一個(gè)嚴(yán)厲的母親。但是，她在我心中，是美好的。

15、小室孝、宮本麗、毒島伢子、高城沙耶、平野耕太、鞠川靜香。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。