造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

下面為您提供關(guān)于【席地而坐造句】?jī)?nèi)容，供您參考。

1、到了中午，我們?cè)谏巾斏系囊豢盟蓸?shù)下面，拿出自帶的干糧席地而坐，邊吃邊聊，好不快活。

2、同學(xué)們長(zhǎng)跑之后，為了歇一會(huì)兒，就在操場(chǎng)上席地而坐。

3、在營(yíng)火晚會(huì)上，大家席地而坐，又說(shuō)又笑，欣賞著精彩的文藝節(jié)目。

4、戰(zhàn)士們席地而坐，談笑風(fēng)生。

5、大會(huì)上，人們?nèi)宄扇海?font color="red">席地而坐誦經(jīng)。

6、我們來(lái)到郊外春游，大家席地而坐，以天為帳，以地為席。

7、顧客可以體味披荊斬棘的快樂(lè)，也可以得到席地而坐的原始感受。

8、英國(guó)的西餐禮儀與暹羅人席地而坐的方式差異非常大。

9、那寺院的高大圍墻外，仍然是倚著墻根席地而坐、搖著轉(zhuǎn)經(jīng)筒唱著佛經(jīng)的藏民們。

10、嶗山拳館內(nèi)堂，楊天三人席地而坐，圍繞著一個(gè)方圓木桌酌酒怡情。

11、八個(gè)人席地而坐，傳杯遞盞，逸興橫飛。

12、我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天在北極白色的冰原上，我能和愛(ài)斯基摩人席地而坐，親如手足。

13、記者看到人頭攢動(dòng)的售票廳中，不少旅客席地而坐。

14、二人在神像下掃出一片凈地，席地而坐，相偎倚著神像閉目而睡。

15、10日下午，天河客運(yùn)站一樓候車室，旅客席地而坐。

16、唯獨(dú)一名老者，席地而坐，尨眉皓發(fā)，似于穹天一體。

17、部分旅客席地而坐，打起撲克，小孩子也在鐵架子上睡覺(jué)。

18、岳綺羅畫(huà)完最后一筆血符，然后摘下一片草葉擦了擦指尖。抱著膝蓋席地而坐，她忽然托著腮揉了揉，低聲咕噥道：“牙疼?！?，張顯宗為力的癱在陰影之中，心里想：“她牙疼了?！?。

19、蹲踞、箕踞，或安坐、恭坐、肅坐、卑坐，或席地而坐、正襟危坐、雙手垂坐等，古人“坐”的姿勢(shì)可謂數(shù)不勝數(shù)。

20、記者看到，車站關(guān)閉后，由于無(wú)處可去，有的旅客席地而坐，有的旅客坐在三輪車?yán)锪奶?，等著候車室開(kāi)門。

21、但見(jiàn)大營(yíng)一片燈火，如同白晝，官兵們席地而坐，杯觥交錯(cuò)，醉態(tài)齷齪，吆三喝四，歡笑行令之聲哄喧，不時(shí)地還有人贊頌幾句“皇恩浩蕩”。

22、清爽氣候艷陽(yáng)天，全家出游登高山。滿山遍野菊花香，手舉茱萸辟邪安。席地而坐齊樂(lè)玩，菊花美酒頻換盞。九九重陽(yáng)節(jié)，祝福親人都吉祥，親朋好友平安康！

23、在這兒，舊生活的禁忌雖然無(wú)形無(wú)影，卻仍強(qiáng)有力。席地而坐的孩子的四周，有著父母、學(xué)校、和法律的保護(hù)。羅杰的手臂受到文明的約束，雖然他對(duì)這文明一無(wú)所。

24、三天后，城郊的一處小土丘上，張蠻魚(yú)席地而坐，大漢，別說(shuō)這名字可比那什么大周好聽(tīng)順耳多了。

25、印象中那是一個(gè)灌木叢，雖說(shuō)暮色朦朧，但還是能看出樹(shù)的輪廓;身旁的小草繁茂，有些甚至高出了席地而坐的我們。

26、畫(huà)面上，一大片棕櫚為背景，濃淡墨勾染并施，棕櫚樹(shù)下，昌碩先生倚書(shū)與朱琴，赤膊席地而坐，靜靜地納涼，神情自若，一股英杰不凡之概，流溢于眉睫之間。

27、候車大廳里因?yàn)橛锌照{(diào)，很多買到票的旅客席地而坐，有的三三兩兩聊著天，有的干脆枕著行李香甜入睡。

28、畫(huà)面中可見(jiàn)碧波蕩漾的七寶池，曲欄橫檻環(huán)繞的臺(tái)榭，十多名樂(lè)師兩側(cè)席地而坐演奏鼓樂(lè)，兩名舞伎揮帶對(duì)舞，各種吉祥禽鳥(niǎo)應(yīng)節(jié)而舞，引頸長(zhǎng)鳴。

29、活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，會(huì)場(chǎng)就擠得水泄不通。本科生，研究生，新生，老生情緒高漲，翹首以待，走道里坐凳子的，站著的，甚至席地而坐的同學(xué)也有很多。

30、有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，夜幕降臨時(shí)，眾人隨意找了一處沙地，席地而坐，因?yàn)槎际巧显旱娜?，是以聊起天?lái)倒也有著不小的共同語(yǔ)言。

31、莊子外麥場(chǎng)上山寨的弟兄席地而坐，厚衣衫都給了老弱，似乎根本不在意寒冷一般。

32、大家席地而坐，肉是無(wú)鹽淡肉，按祖先規(guī)矩，狩獵、燒烤后的再醮鹽分食。

33、片刻后，左寧收拾起悲傷的心情，盤腿席地而坐，開(kāi)始運(yùn)功療傷，白天傷得太重，已經(jīng)殃及了內(nèi)腑，若是聽(tīng)之任之，往后可能會(huì)留下嚴(yán)重的暗疾。

34、接著又介紹了一些修行之法，數(shù)千古文字艱深晦澀，以鄭宇軒之聰慧默讀數(shù)遍總算勉強(qiáng)記住，一夜間席地而坐緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)天龍?jiān)E沉浸其中。

35、每次隨師采藥回來(lái)時(shí)，村民都會(huì)在晚上露天席地而坐，幫忙醫(yī)師把采回來(lái)的藥材分類、磨碎、搗汁或切碎。

36、茶館是格拉納達(dá)不可或缺的元素，里面往往燈光昏暗，燭臺(tái)上凝結(jié)著一汪汪形態(tài)優(yōu)美的燭淚，賓客們席地而坐，情調(diào)非常適合浪漫主義者的伴侶。

37、只是一眼看去，有近千人亂哄哄的散落在周圍，三三五五的聚集在一起，有的在交談，還有的干脆席地而坐。

38、遙想當(dāng)年，數(shù)以千計(jì)的儒生席地而坐，子游盤腿坐在臺(tái)榭之上，手持角尺，案桌上擺著竹簡(jiǎn)，渾厚明亮的嗓音回蕩在武城上空，悠揚(yáng)頓挫的弦歌不絕于耳。

39、下午的時(shí)候碰到了牛牛，我們席地而坐聊得前仰后合。畢竟自從分班以后大家就沒(méi)有多少機(jī)會(huì)說(shuō)知心話了，于是我們的聊天壯大起來(lái)，最后發(fā)展成了小型會(huì)議。我們互相說(shuō)笑話八卦朝座談學(xué)習(xí)近況，反正是我們這個(gè)年齡說(shuō)的不是我們這個(gè)年齡說(shuō)得我們都聊到了。大家在震耳的進(jìn)行曲的音樂(lè)下度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

40、此番請(qǐng)酒倒是簡(jiǎn)單，就是楊鐵心去酒館買兩壇米酒，外加一個(gè)鹵豬頭，然后眾人找了個(gè)偏僻的破窯席地而坐，一人一個(gè)破瓷碗的喝了起來(lái)。

41、游至龍?zhí)队墓?，可在潭邊光滑的山石?font color="red">席地而坐，聳峙的山峰，奇異的花草盡映在如鏡的清潭之中。

42、身子骨也不硬朗，氣吁吁佝僂著席地而坐，靠著身后那棵白楊樹(shù)，垂眼瞅著她的地?cái)偅苌俾?tīng)見(jiàn)她叫賣吆喝，我以為她睡著了。

43、走久了，席地而坐，看蜻蜓在草尖上打盹兒，好像能聽(tīng)到生命肆意地增長(zhǎng)。

44、有近千人亂哄哄的散落在涼亭周圍，三三五五的聚集在一起，有的在交談，還有的干脆席地而坐。

45、找了個(gè)略大的洞窟，他席地而坐，右手習(xí)慣性一甩，心中一念，器印凸現(xiàn)在皮膚上，器字貼滿整個(gè)手掌。

46、練功場(chǎng)的一個(gè)較為偏僻的地方，十幾個(gè)弟子席地而坐，雙目自然閉攏，靈氣隨著他們的呼吸而律動(dòng)。

47、在那桂花樹(shù)下，幾名書(shū)生席地而坐，長(zhǎng)桌后面一名長(zhǎng)須老者巍然正坐，白衣高冠，口若懸河，正講述著詩(shī)經(jīng)中的微言大義。

48、吳迪頹喪的靠著觀察室的墻席地而坐，尚波也不再顧忌自己的院長(zhǎng)身份，挨著他坐下。

49、穆公雖說(shuō)是見(jiàn)多識(shí)廣，這時(shí)候也被唬住了，一時(shí)異?？簥^，席地而坐，與由余推杯換盞，向由余詢問(wèn)西戎兵力地形，由余毫無(wú)隱瞞，傾囊而出。

50、云峰山在密云水庫(kù)的北岸，在山上席地而坐，便可看見(jiàn)煙波浩渺的密云水庫(kù)，遠(yuǎn)處黛色群山如一幅潑墨山水。

51、戰(zhàn)士們～，談笑風(fēng)生。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。