造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、幾日心神恍惚，注意力難以集中，工作不斷犯錯，實在難辭其咎。

2、我也被這永恒的意念弄得心神恍惚。

3、由于高燒不退，剛才他還心神恍惚，說了好多夢話。

4、亨利。福特在學校里一再心神恍惚。

5、于是威爾遜心神恍惚地晃來晃去，日日夜夜地想了又想，猜了又猜，始終想不出什么結果.

6、我感到失落，心神恍惚地走進起居室。

7、看到紫煙仙子心神恍惚，連他的話都忘記回答，龍耀頓時有些下不了臺。

8、心神恍惚下，他和他得意弟子蘇星河博士被丁春秋發(fā)動政變來了個一鍋端。

9、只是接下來的時間，我都有點心神恍惚，不管做什么都興趣缺缺，心神不屬的樣子。

10、這四句詩詞由她輕輕吐出，如泣如訴，頓時聽得廳中眾人心神恍惚，幾欲流下淚來。

11、余音繚繞中，黃炎站起身來，見著旁邊的小蔡蔡心神恍惚，目光迷離，于是便毫不客氣著低了頭去，在她那粉嫩的唇瓣上，輕輕一吻……

12、被你那纏綿悱惻的夢想，隨心所欲選中的人多么幸福，他的目光主宰著你，在他面前，你不加掩飾地為愛情心神恍惚。

13、葉圣華將梁蒙體內的變化一字不落的一一道來，梁蒙聽得魂驚魄惕，心神恍惚，又是那七彩氣團，它以無數次救自己于危難之中，它到底是什么來頭，對其充滿感激。

14、英國和中國在成癮性藥物這方面的經驗不斷地被引述，而我們應該想像得到許多人橫臥街頭、心神恍惚的畫面。

15、因為茶葉中含有咖啡因等生物堿，空腹飲茶易使腸道吸收咖啡堿過多，從而會使某些人產生亢進的癥狀，如心慌、頭昏、手腳無力、心神恍惚等。

16、于是威爾遜心神恍惚地晃來晃去，日日夜夜地想了又想，猜了又猜，始終想不出什么結果。

17、彩云胡思亂想了一回，覺得～，四肢軟胎胎提不起來。

18、彩云胡思亂想了一回，覺得心神恍惚，四肢軟胎胎提不起來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。