造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、指導(dǎo)員做戰(zhàn)士們的思想工作一向認(rèn)真負(fù)責(zé)，該找誰談話，談什么問題，事先都有計(jì)劃，從不無的放矢。

2、沒有思考的語言等于無的放矢。

3、他們談了半天都只是無的放矢，什么問題也沒說明。

4、他的深沉的眼光，真摯的聲音，使得一切違反真理與正義的東西無的放矢。

5、這些指控完全是無的放矢，毫無根據(jù)。

6、這些話都是無的放矢的謠言，你又何必在意呢？

7、沒有針對性，無的放矢，怎能寫出好文章來。

8、總經(jīng)理開會向來言必有據(jù)，從不無的放矢。

9、做事的話不能無的放矢，也不能避重就輕，否則只能事倍功半甚至一事無成。

10、他決定訴諸法律來這種無的放矢的指責(zé)。

11、請各位針對問題發(fā)表意見，不要無的放矢，浪費(fèi)大家的時間。

12、我們寫作文不要無的放矢，要有針對性。

13、無的放矢的人們、人類正要消滅你。

14、這篇文章沒有中心主題，簡直是無的放矢。

15、要思慮周全，但不能無的放矢。不要陷入盲目樂觀。

16、制度并不可怕，怕的是制人無度無的放矢，離心又離德。

17、沒有證據(jù)不要無的放矢。

18、今天我才感覺到這個和尚不一般，先前朱卷的話不是無的放矢啊。

19、有人推測，這些特徵也許有利于發(fā)展狩獵與尋找配偶的行為，似乎不是無的放矢。

20、作家奧奇克說，利什先生“也許有堂?吉訶德與風(fēng)車作戰(zhàn)的素質(zhì)……這次挨家控訴可能被看成是堂?吉訶德式的無的放矢。我知道他既不盲動，也不無的放矢。他心直口快，欲匡正天下?！?。

21、作家奧奇克說，利什先生“也許有堂？吉訶德與風(fēng)車作戰(zhàn)的素質(zhì)……這次挨家控訴可能被看成是堂？吉訶德式的無的放矢。

22、韓國的喜劇，往往不甘于只搞無厘頭的無的放矢，而是希望能借題發(fā)揮，對各種社會或個人問題諷刺一番。

23、如果違背了這個目的，如果我們給予干部的并不能幫助干部去教育群眾、指導(dǎo)群眾，那末，我們的提高工作就是無的放矢，就是離開了為人民大眾的根本原則。

24、洪展和緬甸人不約而同的聚集到這座山谷，顯然不是無的放矢，或許生命之光就隱藏在這座山谷的某一處，只不過它現(xiàn)在狀態(tài)很穩(wěn)定，氣息斂跡不顯。

25、雖然有很多奇特的構(gòu)思，但不是為制造話題而炮制的無的放矢，相反，全部都是言之有物和精雕玉琢之設(shè)計(jì)，令人看得著迷。

26、當(dāng)要全身心投入工作的時候，請集中精力在一個計(jì)劃上，而不要讓無的放矢，把精力耗費(fèi)在所有的可能上面。

27、不知??呆頭呆腦焚林而獵竭澤而漁黎丘丈人買櫝還珠冥頑不靈明珠暗投弄巧成拙陪了夫人又折兵親痛仇快網(wǎng)漏吞舟枉己正人無的放矢愚不可及。

28、值得聲明一句，無論是正方還是反方或者是不偏不倚的一方，他們絕不是在無理取鬧、無的放矢，而是言之有物、言之成理。

29、韋昊兇光畢露的盯視著李戰(zhàn)，他不是無的放矢冒冒失失的人，有趙無極在，根本就不用他出手，李戰(zhàn)絕對不敢對他動手，那是他最大的依仗。

30、事實(shí)上，云龍嘯先前的話絕非無的放矢的譏罵，而是用一種精神戰(zhàn)術(shù)，務(wù)求擾亂師妃喧無隙可尋的心境。

31、他的深沉的眼光，真摯的聲音，使得一切違反真理與正義的東西～。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。