造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、放松練習(xí)是康復(fù)醫(yī)學(xué)重要治療方法之一，該文著重介紹了放松練習(xí)對人體各系統(tǒng)的影響和基本要領(lǐng)以及基本方法。

2、這些學(xué)生先學(xué)習(xí)了游戲的基本要領(lǐng)，然后被安置在磁共振成像儀中，以測量他們紋狀體的體積。

3、既然知道很多因素可以決定我們一天高爾夫的成敗，那么，你不認(rèn)為我們應(yīng)該抽出時間來練習(xí)提高我們的基本要領(lǐng)么？

4、你能給我講講彈鋼琴的基本要領(lǐng)嗎？

5、松靜自然是練功的基本要領(lǐng)，也是最基本的法則。

6、他在掌握寫作的基本要領(lǐng)方面困難重重。

7、為了讓學(xué)生從課堂更好地回歸生活，李枝新在學(xué)校開設(shè)了“穿針引線”課程，教學(xué)生縫衣服、釘扣子等各種手工的基本要領(lǐng)。

8、除了他講的這類要求較高的精細(xì)技術(shù)外，農(nóng)戶在修剪果樹時，一定要遵循首剪病蟲枝、交錯枝、重迭枝、徒長枝、弱殘枝、刷把枝等基本要領(lǐng)。

9、天天向上版適用于培養(yǎng)有書法興趣的初學(xué)者，描紅版式的設(shè)計(jì)讓初學(xué)者更容易掌握書法的筆畫書寫方法和基本要領(lǐng)，使其書法入門更輕松。

10、我丈夫平?？倫劬毩?xí)射箭，他還教了給我射箭的一些基本要領(lǐng)，比如什么站立姿勢啦，握箭技巧啦，拉弓力度啦，但最重要的還是如何放手。

11、只要掌握了基本要領(lǐng)，知道如何正確攙扶移動傷者并讓他們保持正確的姿勢，那么誰都可以幫助傷者。

12、適用于培養(yǎng)有書法興趣的初學(xué)者，描紅版式的設(shè)計(jì)讓初學(xué)者更容易掌握書法的筆畫書寫方法和基本要領(lǐng)，使其書法入門更輕松。

13、吉他課程由基本要領(lǐng)開始，逐步加深，期望最終大家能創(chuàng)作出自己的曲子。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。